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소셜미디어 속성에 따른 무용교육의 교사태도 관계성 연구
저자
서영
학술지명
한국무용학회지
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 무용교육에서 소셜미디어의 교육적 속성(교육적 가치성, 관계 부담성, 활용 부담성, 학습 효과성)이 교사태도에 미치는 영향을 분석하고, 교수효능감과 교수몰입이 이 관계를 매개하는 역할을 살펴보았다. 설문조사 결과, 소셜미디어의 교육적 속성은 교사태도에 영향을 미치며, 교수효능감과 교수몰입은 교육적 가치성과 활용 부담성이 교사태도에 미치는 영향에 부분적으로 매개하는 것으로 나타났다.
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