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전문대 유아교육과 학생들의 핵심역량 변화에 대한 종단적 연구: B대학교 유아교육과를 중심으로
저자
황지원
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 2년간의 종단적 연구를 통해 전문대 유아교육과 학생들의 핵심역량 변화를 분석하였다. 연구 결과, 재학생들은 학년이 올라갈수록 직업의식, 대인관계역량, 글로벌역량이 향상되었으나 졸업생의 경우 직업의식과 역량이 전반적으로 감소하는 경향을 보였다. 이러한 결과를 바탕으로 유아교육과 졸업생의 취업 질 제고 및 자원정보기술역량 향상의 필요성을 제언한다.
학술지 영향력
[학습자중심교과교육연구]
- KCI
- 1.75
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