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고급 학습자를 위한 한국 현대시 읽기 교육 연구 -대중가요와의 상호텍스트성을 중심으로-

저자

한설옥

학술지명

한국어교육

출판/발행연도

2019

주제

#교육 연구

요약

본 연구는 시와 대중가요의 유사성을 활용하여 고급 학습자의 한국 현대시 읽기 교육 효과를 탐구하였다. 실험 결과, 학습자들은 대중가요와의 연계를 통해 시의 이해를 보충하고 심화했으며, 시와 가요의 차이점 분석을 통해 독자적으로 의미를 재구성하는 모습을 보였다. 이는 대중가요가 한국 현대시 읽기 교육에 긍정적인 역할을 할 수 있음을 시사한다.

학술지 영향력

[한국어교육]