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Buber의 관계론에 기초한 유아교사 인성교육 프로그램 개발
저자
임지혜, 이정욱
학술지명
유아교육연구
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 Buber의 관계론에 기초하여 유아교사의 인성 함양을 돕는 인성교육 프로그램을 개발하는 것을 목표로 한다. 프로그램은 관계의 중요성 인식, 긍정적 관계 형성을 위한 대화 방법 습득, 대화 방법 활용이라는 목표를 중심으로 개방적, 신뢰적, 수용적 대화 내용을 포함하며, 강의, 워크숍, 토론 등의 방법으로 운영된다. 프로그램 효과는 참여자 만족도 및 자기 평가를 통해 측정된다.
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