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학습과학의 미래와 교육과정의 변화

저자
김종백, 문경숙
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2019
요약

본 연구는 학습과학의 역사적 발전을 되돌아보고, 학습과학의 관점에서 미래 교육과정의 방향을 제시한다. 미래 교육과정은 학습자의 주도성을 존중하고, 실생활 연계 지식, 교사 전문성 강화, 깊이 있는 사고력 자극을 통해 학습 효과를 극대화해야 한다. 또한, 학생 간의 사회적 협력을 촉진하고, 자기 평가 능력을 함양하며, 구체적인 상황과 연관된 교육 내용을 포함해야 한다.

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