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중년기 초등 여교사가 성장과정에서 경험한 성차별의 의미

저자

김미경, 박경애

학술지명

질적연구

출판/발행연도

2019

주제

#심리학

요약

본 연구는 중년 여성 초등 교사가 성장 과정에서 경험한 부모의 성차별의 본질과 의미를 탐구하였다. 심층 인터뷰 분석 결과, 성차별 경험은 ‘원치 않는 딸로 태어남’, ‘불평등을 감내’, ‘삶 속에서 마주한 차별의 흔적’, ‘나 자신과 대면’의 네 가지 주제로 요약되었다. 이러한 경험은 무가치함, 우울감과 같은 부정적 감정을 유발하며, 사회적으로 인정받기 위한 노력을 요구하고, 세대 갈등을 야기하는 경험적 가치를 학생들에게 전달할 수 있음을 시사한다.

학술지 영향력

[질적연구]