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공과대학생의 일상적 창의성과 창의성 교육의 방향
저자
황순희, 윤경미
학술지명
공학교육연구
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 공과대학생의 일상적 창의성이 다른 전공 학생들과 비교하여 어떤 특징을 보이는지 탐색하고, 전공, 성별, 학년에 따른 차이를 조사하였다. 연구 결과, 공과대학생은 다른 전공 학생들에 비해 일상적 창의성 점수가 유의미하게 낮았으며, 성별에 따라 일상적 창의성의 하위 요인에서 차이가 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 학습자의 개별 변수를 고려한 창의성 교육의 실질적인 함의를 논의한다.
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