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초등예비교사의 영어 교수 불안감 연구: 영어교육 심화전공을 중심으로

저자
김현진
학술지명
현대영미어문학
출판/발행연도
2019
요약

본 연구는 영어 교육 심화 전공과 비심화 전공 예비 초등교사의 외국어 교수 불안감을 비교 분석하였다. 연구 결과, 영어 교육 심화 전공 학생들의 영어 교수 불안감이 낮았으며, 자기 효능감이 높을수록 불안감이 감소하는 경향을 보였다. 또한, 영어 교수 관련 훈련이 증가할수록 특정 영어 교수 기술에 대한 불안감이 감소하는 것을 확인하였다.

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