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영아 수학적 탐색활동 지원을 위한 구성주의 교사교육프로그램 개발 및 적용
저자
고은지, 김지현
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 영아 수학적 탐색활동 지원을 위한 구성주의 기반 교사교육프로그램을 개발하고 영아 교사들에게 적용하여 그 효과를 분석하였다. 프로그램 적용 결과, 영아 교사들의 수학 지도 지식, 적극성, 상호작용, 구성주의 신념, 교수 효능감이 긍정적으로 변화하였다. 연구는 보육 현장에서 영아 수학 교육을 담당하는 교사들을 대상으로 프로그램 개발 및 적용의 의의를 가진다.
학술지 영향력
[학습자중심교과교육연구]
- KCI
- 1.75
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