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특성화고 교사의 사회적 지지가 학생의 진로결정자기효능감에 미치는 영향: 학생의 취업스트레스의 매개효과를 중심으로

Author
권하은, 이기선
Journal Title
학습자중심교과교육연구
Publication Year
2019
Summary

This study investigated the mediating effect of job seeking stress on the relationship between teacher's social support and career decision-making self-efficacy of vocational high school students. The results showed that teacher's social support positively influenced students' career decision-making self-efficacy and negatively influenced job stress, with job stress partially mediating the relationship between them.

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