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대학 특수교육과 교육과정 기반 장애인평생교육 융복합 교과 개발 로드맵 연구

저자
김영준, 강경숙
학술지명
인문사회 21
출판/발행연도
2019
주제
요약

본 연구는 대학 특수교육과 교육과정을 기반으로 장애인평생교육 융복합 교과 개발 로드맵을 제시한다. 교육과정 및 조직 차원에서 융복합 교과 개발 방안을 도출하고, 대학 내 특수교육과와 타 학과의 협업 체계를 제안한다. 연구 결과, 대학 특수교육과 교육과정을 활용하여 장애인평생교육 융복합 교과를 보편성과 고유성을 고려하여 개발할 수 있음을 확인했다.

학술지 영향력
[인문사회 21]
KCI
1.08
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