최근 확인한 콘텐츠
데이터가 존재하지 않습니다.
한의정, 안긴내, 신은지, 이영주
2021 / Journal of Chitin and Chitosan
Abdelkader Hellal, Salah Chafaa, Lasnouni Touafri
2016 / Korean Journal of Chemical Engineering
데이터가 존재하지 않습니다.
loading...
본 연구는 간호대학생이 정신과 폐쇄병동 임상실습 중 경험하는 도덕적 고뇌를 심층적으로 이해하기 위해 심층면담을 실시하고 내용분석을 수행하였다. 연구 결과, 도덕적 고뇌는 환자 억제에 대한 의문, 간호 수행의 적절성, 환자 권리 침해에 대한 안타까움, 환자를 돕고 싶은 마음과 무력감, 행동 및 언어 선택의 어려움 등 5가지 주제로 나타났다.
(사례로 보는) 의료윤리와 법 : 우리나라 임상의들이 마주하는 현실적인 문제와의 정면승부 =
간호윤리와 법
Routledge handbook of philosophy and nursing
Medical-surgical nursing : assessment and management of clinical problems
간호생명윤리
연명치료 중단을 결정한 말기환자 가족의 경험 =
간호윤리
Bioethical decision making in nursing
Competency : a study of informal competency determinations in primary care
Emotions, imagination, and moral reasoning
간호윤리
Contemporary clinical practice : the holding environment under assault
독거여성 노인이 체험한 편안함의 의미 : Giorgi의 현상학적 분석방법 적용
상담심리학
Pharmacoethics : a problem-based approach
Strategies, techniques, & approaches to critical thinking : a clinical reasoning workbook for nurses
Varcarolis' essentials of psychiatric-mental health nursing : a communication approach to evidence-based care
한국 전후 실존주의 소설 연구
정신건강간호학
프셉마음 : 신규 간호사를 위한 진짜 실무 팁.
한국간호교육학회지
김찬희; 최희승한국간호교육학회지
김찬희; 최희승한국의료윤리학회지
윤혜영, 김선기, 장효은, 황신우, 김상희Crisisonomy
이현주, 김소영Nursing ethics
Sasso L; Bagnasco A; Bianchi M; Bressan V; Carnevale FKorean Journal of Medical Ethics
Hye-Young YUN; Sun-Ki KIM; Hyo-Eun JANG; Sin-Woo HWANG; Sang-Hee KIMApplied nursing research : ANR
Cheng WL; Tang AC; Siu KLMedical Teacher
Scott, E.K.M.; Stickrath, C.; Rowh, M.A.W.Nursing ethics
Santos SSD; Godoy S; Araújo AA; Montandon DS; Silva ÍR; Gastmans C; Mendes IAC한국웰니스학회지
심선숙; 방미란International Journal of Nursing Education Scholarship
Bernadine, Wojtowicz; Brad, Hagen한국산학기술학회논문지
노윤구; 정면숙Nurse education today
Heng TJT; Shorey S한국산학기술학회논문지
김지아, 강영실학습자중심교과교육연구
김경희; 윤희상Nursing Ethics
Gonella, Silvia; Viottini, Elena; Gastmans, Chris; Tambone, Sara; Conti, Alessio; Campagna, Sara; Dimonte, Valerio한국의료윤리학회지
박찬숙Nursing ethics
Ramos FR; Brehmer LC; Vargas MA; Trombetta AP; Silveira LR; Drago LNursing Ethics
Showalter B.L.,Malecha A.,Cesario S.,Clutter P.Nursing ethics
Escolar-Chua RL전선 / 대학원
이 과목은 성인 환자의 급성기 의료 상황에서 발생할 수 있는 윤리적 문제들을 다루며, 간호윤리학의 주요 주제들을 중심으로 이론적 및 실천적 방법론을 학습하는 것을 목적으로 한다. 또한 학생들은 다양한 윤리적 이론을 임상 상황에 적용하는 능력을 기를 수 있다.전필 / 학사
본 교과목은 간호윤리의 개념과 이론, 그리고 원리를 고찰하고, 보건의료체계 내에서 간호사가 경험하게 되는 다양한 윤리적 상황을 예견하여, 올바르게 대처할 수 있는 윤리적 가치와 원칙을 제시하고, 윤리적 의사결정에 도움을 주는 방법을 모색한다.전선 / 대학원
도덕 철학과 더불어 도덕성 발달은 도덕 교육 연구 영역에서 그 중요성이 점차 증가하고 있는 추세이다. 그러므로 대학원 과정에서 도덕성 발달 영역에서의 최근 이론적 동향과 주요 주제 및 이슈에 대한 소개와 탐구가 필요한 실정이다. 따라서 본 과목은 도덕성 발달 영역에 대한 최근의 이론적 동향과 핵심 주제 및 이슈 등을 살펴보고, 이를 통해 도덕성 발달에 근거해서 도덕 교육의 방향성을 설정할 수 있는 능력을 습득케 하는 데 목적이 있다.전선 / 학사
본 과목의 목적은 <자율주제연구 1>을 수강한 학생들에게 새롭게 탐구하고 싶은 주제와 방법을 자율적으로 선택하고 지도교수의 도움을 받아 한층 더 창의적이고 심도 깊은 연구를 수행할 기회를 부여하려는 것이다. 학생들은 <자율주제연구 1>에서 수행한 연구를 더욱 발전시킬 수도 있고 새로운 주제를 선택할 수도 있으며 연구과정을 통해 자기주도 학습과 비판적 사고력을 배양할 수 있다.전필 / 학사
본 교과목은 치료적 의사소통술, 치료적 대인관계술과 정신간호과정에 대한 이론을 정신간호 대상자에게 적용함으로써 정신건강문제를 가진 아동, 청소년, 성인, 노인 및 가족을 대상으로 정신건강을 증진하고, 예방하며 정신간호 대상자를 간호하는데 필요한 지식, 태도, 기술을 습득하는 것을 목적으로 하는 임상현장학습이다.전선 / 대학원
임상 및 상담 심리학자의 필수 역할인 심리치료와 상담, 심리평가, 연구를 상담소, 치료소, 병원, 정신건강 센터, 재활기관 등 교내 외 각종 현장에서의 실제 경험과 사례 연구, 사례 지도를 통해 학습하고 독자적인 수행 능력을 기른다. 수강생들은 교내 외 각종 실습기관에서 실습한 내용을 사례회의나 연구발표를 통해 토론하며, 보고서로 제출하도록 하여, 실습 내용과 수행 능력을 점검, 지도한다.전필 / 학사
간호사업의 역사적 고찰을 통하여 전문직으로서의 간호를 이해하고 간호의 본질과 목적에 부합한 간호사의 사회적, 윤리적, 법적 책임을 인지하도록 한다. 또한 변화하는 환경과 간호사업 체계를 이해하고 간호전문직 활동과 간호학문에 적극적으로 참여할 수 있는 자질을 갖추는데 도움을 주는 과목이다.전선 / 대학원
본 강좌는 도덕성에 대한 다양한 신경과학적 연구 성과를 활용하여 도덕 판단의 메커니즘에 대한 이해를 심화하고, 도덕발달 촉진을 위한 시사점을 모색하도록 돕는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 사회적 직관주의 모형, 이중과정 모형, 도덕 판단 메커니즘의 문화 간 차이, 도덕적 귀감자 및 도덕 딜레마 선정의 신경과학적 준거 등에 대해 중점적으로 탐구할 것이다.전선 / 학사
본 교과목에서는 간호대학생을 대상으로 다양한 종류의 정신질환에 대한 약물치료의 기전 및 원리를 파악하고 간호사의 역할에 대한 이해를 도모하고자 한다. 또한, 각 정신약물의 투여 경로, 용량, 다른 약물과의 상호작용, 작용 및 부작용, 투약 과정에서 간호에 대한 원칙을 이해하는 데 그 목적이 있다. 따라서, 학생들은 본 교과목 학습 과정을 통해 정신약리학에 대한 지식과 간호사의 역할을 이해함으로써 필수역량을 갖출 수 있다. 주요 교육내용은 ➀ 정신질환에 임상적으로 유용한 약물들의 종류, ➁ 약물작용 및 부작용에 대한 지식, ➂ 약물 투여 시의 환자 간호 등으로 구성된다.전선 / 대학원
심리학에 대한 기초지식을 습득하고 이를 토대로 최근 급증하고 있는 치과진료와 관련된 심리학적 문제를 이해하고 이에 대처하는 방안을 연구한다. 특히 구강악안면 만성 동통과 연관되어 나타날 수 있는 우울증, 강박증 등의 심리학적 증상들이 질환의 발현 및 악화에 미치는 영향을 이해하도록 한다.전선 / 대학원
간호학의 존재론, 인식론, 방법론과 예술로서의 간호행위와 윤리에 관한 철학적 관점을 고찰함으로써 간호지식체 개발과 정체성 있는 임상간호사, 간호연구자로서의 학문자세를 기르는 데 중점을 둔다.전선 / 대학원
윤리학 고전의 강독을 통하여 원전독해력을 함양하고 윤리적 제문제에 대한 원론적 이해를 도모한다.전선 / 대학원
상담 및 치료적 면접의 실제에서 요구되는 상담자의 기본적인 태도, 면접방법, 상담 기술들을 구체적으로 연습한다. 치료적 면접을 어떻게 하는가에 대한 기본 감각을 익힌다.전선 / 대학원
본 교과목은 임상 연구를 기반으로 공학, 인공지능(AI) 등 다학제적 분야를 융합하여 연구를 설계·수행·출판하는 전 과정을 배우는 것을 목표로 한다. 학생들은 연구자의 태도와 윤리적 기준을 이해하고, 연구 아이디어 도출부터 임상시험 설계, 데이터 관리, 논문 작성에 이르기까지 체계적인 방법론을 익히며, 나아가 연구윤리를 준수하면서 인공지능 툴을 효과적으로 활용하는 방법을 학습하여 실제 연구에 응용할 수 있는 역량을 기른다.전선 / 학사
기관이나 시설에 상관없이 사회복지사들은 정신건강문제를 안고 있는 클라이언트들을 자주 접하게 된다. 따라서 정신질환의 진단과 치료에 대한 사회복지사들의 체계적인 이해가 선행되어야 한다. 본 과목은 정신질환의 원인론, 진단론, 치료방법론 및 사회복귀를 위한 재활방법론에 대한 총괄적인 개관을 사회복지학적 입장에서 제시한다. 본 교과목을 통해서 학생들은 구체적으로 다음과 같은 내용을 공부하게 된다; (1) 정신보건사회복지의 정의, 위상, 및 역사, (2) 정신보건사회복지사의 역할과 윤리, (3) 정신질환의 심리학적, 사회학적, 생물학적 원인론 및 결과론, (4) 정신질환의 진단과 치료, (5) 기타 정신질환의 진단, 치료 및 재활관련 주제전선 / 대학원
정신간호현장에서 적용할 수 있는 정신간호중재 이론과 기법을 연구하고, 정신간호 대상자에게 적용한 개인, 집단 간호사례를 분석함으로서, 다양한 상황에서 개인 및 집단 대상자에게 활용할 수 있는 전문적인 정신간호중재기법을 습득한다.교양 / 학사
기초 단계의 「학생자율연구: 탐구」 교과목을 통하여 이루어진 연구를 보다 심화시키거나 융합·확장시킴으로써 발전된 연속성을 가지는 자율연구가 이루어지도록 하는 심화 교과목이다. 학생이 자율적으로 자신이 탐구하고 싶은 주제와 영역을 설정하고 자기주도적 태도로 지도교수의 도움을 받아 더욱 창의적이고 심도 깊은 연구를 수행하고 그 결과를 보고한다. 교양교과목의 특성을 살려 전공영역의 연구과 교과목에서 다루기 어려운 포괄적인 개념, 학제적이고 융합적인 주제, 시사적인 문제 등을 탐구주제로 선정하여, 간학문적 접근과 방법론, 실험과 참여관찰 등 혁신적인 탐구방법을 활용하며, 소속학과와 대학을 넘어서는 전학교적 지도교수의 밀착지도를 받음으로써 창의적인 학자로서의 소양을 함양할 수 있다. 연구결과는 논문으로 작성하여 학술대회 발표 및 학술지에 게재함으로써 학문적 소통과 공유의 체험도 권장한다. 교양 2학점으로 절대평가(등급평가)를 기본으로 하며 「학생자율연구: 탐구」를 이수한 후 수강할 수 있다.전선 / 대학원
현대 의료는 의학 기술 뿐 아니라 가치의 문제가 개입되어 결정이 이루어지게 된다. 본 강좌에서는 현대의료의 윤리적 차원을 인식하고, 의료에서 도덕적 결정을 내릴 때 적용되어야 할 생명의료윤리의 이론, 방법론, 기본 원리들을 익히며, 생명의료윤리의 다양한 접근법들을 이해하고, 이 원리들을 임상에서 실제로 적용하는 체계적이고 비판적인 사고능력을 함양한다.전선 / 대학원
이 강좌에서는 서양윤리사상 중에서 우리가 주목할만한 대표적인 사상을 심도 있게 연구해 보고자 한다. 우리는 윤리학사(倫理學史)만을 공부해서는 윤리에 대한 깊이 있는 통찰을 얻기 어렵다. 그러므로 어느 중요한 인물, 학파 혹은 사조를 선택하여 거기에 관해 집중적인 독서, 연구, 토론의 기회를 가지는 것은 학생들로 하여금 윤리이론이란 단지 추상적인 사변의 결과가 아니라 현실 삶의 치열한 문제의식의 결과라는 것을 깨닫도록 하는 데 도움을 줄 수 있을 것이다. 아울러 하나의 윤리사상이 출현하게 된 배경과 거기에 얽힌 논란과정, 그리고 그것이 미친 영향까지 분석함으로써 서양윤리가 가진 특징적인 측면을 잘 이해하도록 하는 데에도 역점을 둘 것이다전선 / 대학원
본 교과목은 임상적 경험과 문헌고찰에 근거한 심도 있는 토론을 통하여 아동건강과 관련된 최근의 이슈를 이해하는데 초점을 둔다. 학생들은 병원과 가정, 지역사회의 다양한 간호실무 현장에서의 아동간호사의 확대된 역할에 대해 확인하며, 아동건강과 관련된 국내외 정책을 이해하게 될 것이다.