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동화를 활용한 학습자중심 목표어휘 지도가 장애유아의 행동 및 태도와 어휘발달에 미치는 영향

저자
이정은, 고유경, 허세영
학술지명
한국청각언어장애교육연구
출판/발행연도
2019
주제
요약

본 연구는 동화를 활용한 학습자중심 목표어휘 지도가 장애유아의 행동, 태도 및 어휘발달에 미치는 영향을 조사하였다. 연구 결과, 해당 지도가 장애유아의 행동 및 태도 향상, 그리고 어휘발달 향상에 효과적인 것으로 나타났다.

학술지 영향력
[한국청각언어장애교육연구]
KCI
1.34
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