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초등학교내 생태환경교육 프로그램 개발 및 적용이 환경소양과 사회성에 미치는 영향

저자
손장호, 김지연
학술지명
한국실과교육학회지
출판/발행연도
2019
요약

본 연구는 초등학교 1학년 학생을 대상으로 2015 개정 통합교과와 연계한 생태환경교육 프로그램의 효과를 검증하였다. 연구 결과, 개발된 프로그램은 학생들의 환경소양 함양에 유의미한 영향을 미쳤으며, 사회성 발달에도 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다.

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