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통합 의생명 과목 수업에서의 PBL 적용 사례 연구

Author

박봉수, 김현철, 조봉혜, 박혜련, 오희진

Journal Title

과학교육연구지

Publication Year

2019

Topics

#Computer Science

Summary

This study explored the applicability of PBL classes in dental education to enhance integrated biomedical learning and analyzed student and instructor perceptions. The PBL classes expanded students’ understanding of gene and trait expression, fostered self-directed learning skills, and highlighted the importance of collaborative learning, while instructors positively assessed the educational need for PBL in dentistry education.

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经济师 / China Economist

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"以疾病为中心PBL整合式课程"教学改革在口腔医学教育中的实践与思考 / Practices and Reflections on Teaching Reform of PBL Integrated Curriculum in Stomatological Education

周婷; 杨春; 李星星; 陈妍君; 彭艺; ZHOU Ting; YANG Chun; LI Xing-xing; CHEN Yan-jun; PENG Yi · 2018

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문제중심학습(PBL)을 이용한 학습자의 수업 만족도와 내용 타당성: 치위생학과 임상치위생학 교과목 중심으로

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치의학교육학 세미나 2 치과대학 치의과학과
전선 / 대학원
이 과목은 치의학교육학 및 보건의료계열 교육에 관한 최신 연구 동향을 중심으로 심도 깊은 분석과 토의를 제공하는 수업이다. 학생들은 최근 발표된 연구 방법 및 결과를 면밀히 분석하고, 이를 바탕으로 치의학교육 분야의 발전 방향과 현장에서의 실용적인 적용 가능성에 대해 활발히 논의한다. 또한, 치의학교육의 혁신을 위한 새로운 아이디어를 탐색하고, 연구자와 교육자 간의 정보 교환 및 협력 증진을 위한 노력들에 대해 논의하며, 교육 현장에서의 효과적인 변화와 발전을 도모하는 기회를 갖고자 한다.
- # Medical education
- # Dentistry
- # Pedagogy
임상치의학입문 3 치의학대학원 치의학과
전필 / 대학원
본 강좌는 신입생들에게 임상환경을 소개하고 진료실에 내원한 환자와의 의사소통기술의 증대에 초점을 둔다. 학생들은 이 과정을 통해서 다른 분야(동료)와 협진하는 방법을 이해하고 환자치료의 준비에 필요한 의사소통(communication skill), 수기(manual dexterity), 시지각 기술(visual perception skill)을 개발하며, 자신의 학습 성취에 대한 자가평가와 교수평가를 통해 객관적 평가의 기술을 배운다. 동시에 학생들은 다양한 의료 환경에 적응할 수 있도록 감염방지, 인간공학(ergonomics), 구강보건 관련법, 정보기술의 적절한 활용법 등을 배우게 된다. 이 과정을 통해서 치과진료의 전문과목과 통합적 진료환경에 대해 이해한다. 동시에 다양한 치과진료 한경에서의 환자진료를 직접 실습을 통해 이해한다.
- # Dentistry
- # Information technology
- # Perception
베리타스 실천: 평등의 물리학 학부대학
교양 / 학사
<베리타스 실천: 평등의 물리학은 ‘하나의 사과 = 하나의 사과’라는 기초적인 등식에서 출발해, 물리학이 ‘같음’과 ‘비교 가능성’을 어떻게 정의해 왔는지를 탐구하고 이를 사회적 평등의 문제에 적용하는 융합 교과목이다. 측정과 표준, 에너지와 정보, 보존 법칙과 엔트로피 같은 물리학의 개념을 토대로 학생들은 각 주제에 대한 프로젝트 기반 탐구를 진행한다. 본 과목은 강의와 실천(PBL)을 병행하며, 과학적 사고를 현실의 윤리적 판단과 연결하는 새로운 시도를 제안한다. 물리학 전공 여부와 무관하게 참여 가능하도록 설계되었으며, 학생들은 팀 프로젝트와 동료 평가를 통해 ‘무엇이 공정한 비교인가’를 스스로 정의하고 검증하는 과정을 경험한다. 본 교과목은 영어로 진행됩니다.
- # Physics and Astronomy
- # Energy conservation
- # Measurement uncertainty
임상치의학입문 1 치의학대학원 치의학과
전필 / 대학원
본 강좌는 신입생들에게 임상환경을 소개하고 진료실에 내원한 환자와의 의사소통기술의 증대에 초점을 둔다. 학생들은 이 과정을 통해서 다른 분야(동료)와 협진하는 방법을 이해하고 화자치료의 준비에 필요한 의사소통(communication skill), 수기(manual dexterity), 시지각 기술(visual perception skill)을 개발하며, 자신의 학습 성취에 대한 자가평가와 교수의 평가를 통해 객관적 평가의 기술을 배운다. 동시에 학생들은 다양한 의료환경에 적응 할 수 있도록 감염방지, 인간공학(ergonomics), 구강보건 관련법, 정보기술의 적절한 활용법 등을 배우게 된다.
- # Dentistry
- # Information technology
- # Perception
교육효과 측정을 위한 학습분석학 치과대학 치의과학과
전선 / 대학원
이 강좌는 보건의료계열 교육에서 학습자의 학습 성과, 즉 교육효과를 측정하기 위한 방법으로서 학습분석학 (learning analytics)이라는 최신 분야의 이론과 실제를 다룬다. 치의학교육을 비롯한 다양한 교육 맥락에서 다각적인 데이터를 체계적으로 수집하고 분석하여 교육 효과를 측정하는 방법을 탐구한다. 나아가 이 데이터에 기반하여 최적화된 학습 환경과 경험을 설계하는 법, 근거기반 교육을 위해 교육연구를 설계하는 방법도 함께 논의한다.
- # Analytics
- # Science education
- # Computer Science
임상증례 기반 학습 치의학대학원 치의학과
전필 / 대학원
본 교과목은 학생들이 실제로 접하게 되는 다양한 임상증례 시나리오를 바탕으로 자기 주도적 학습을 통해 임상적 추론, 임상 문제 해결 및 의사 결정에 필요한 역량을 습득할 수 있도록 한다. 학생들은 임상-기초 치의학 분야의 지식을 응용하여 이론을 다양한 임상에 올바르게 적용하는 능력을 배양한다.
- # Active learning
치성동통·비치성동통 임상증례기반학습 치의학대학원 치의학과
전선 / 대학원
환자로서 의사를 찾아와 자신의 상태를 나타내거나 보여주는 양상을 임상표현(Clinical Presentation)이라고 하며, 이는 의사에게 상태를 설명하는 공통적이고 중요한 방식으로 정의된다. 본 교과는 일반 치과의사들이 흔하게 접할 수 있는 임상표현 중, 악안면통증을 중심으로 한 여러 증례를 비교 분석해 보고, 가상환자를 이용하여 진단·검사·치료계획 수립 과정을 습득할 수 있도록 한다. 한 학기(8주)의 임상표현 증례 교육을 통해 환자의 다양한 사례를 경험해보고 실제적 진료에 도움을 주고자 한다.
- # Health and Medicine
신경재생학 치과대학 치의과학과
전선 / 대학원
치의학자 및 생물학자로서 알아야 할 기본적인 동물 실험법을 학습하고, 실험용 동물의 종류와 용도, 유전, 번식, 비교 해부학, 위생, 관리 및 국내와 외국의 실험동물에 관한 법규를 다룬다. 또한, 실험동물을 이용한 최신의 연구기법을 공부하고 이와 관련된 논문을 발표하고 서로 토의함으로써, 치의학 및 생물학 연구에 적극 활용하도록 한다.
- # Neuroregeneration
- # Medical research
- # Regeneration
구강건강증진프로그램의 실제 적용 치의학대학원 치의학과
전선 / 대학원
구강건강증진프로그램의 개념과 중요 요소를 이해하고, 개별 환자나 집단을 대상으로 한 구강건강증진 프로그램을 개발할 수 있도록 한다. 개발된 프로그램을 스스로 시범 적용해 본 후에 그 결과를 집단토론으로 비교 분석한다.
- # Health promotion
- # Health and Medicine
치주예방 및 치주건강증진론 치과대학 치의과학과
전선 / 대학원
치주질환을 예방할 수 있는 방법과 치주질환이 이환되기 전, 예방할 수 있는 방법을 알아본다.
- # Periodontitis
- # Health promotion
- # Health and Medicine
종합시험 2 의과대학 의학과
전필 / 학사
본 과목은 학생들이 ‘인체와 질병’ 통합의학 교육과정에서 강의와 실습을 통하여 습득한 지식과 기능, 문제해결 능력, 종합적 사고능력을 통합적으로 훈련하고 평가하는 것을 목적으로 한다. 통합의학교육 과정은‘생식·성장·발달1, 2’, 감염과 면역‘, 혈액과 종양’, ‘대사와 내분비’, ‘뇌신경과 행동’, ‘호흡기’, ‘순환기’, ‘소화기’, ‘신장요로’, ‘근골격, 피부 및 감각기’와 같은 교과목을 포함한다.
- # Neuroscience
- # Circulatory system
- # Respiratory system
생물통계학 치과대학 치의과학과
전선 / 대학원
치학연구에 필요한 통계방법을 익히며. 과학적 사고방식을 습득함과 아울러 참고문헌에서 사용한 통계기법과 통계처리결과의 해득능력을 배양한다.
- # Statistics
치의학신입생세미나 치의학대학원 치의학과
전필 / 학사
본 과목은 치의학대학원 학사과정 1학년 학생들이 예비의료인으로서 갖추어야 할 기본역량을 개발하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 심리검사를 활용한 나 자신에 대한 사회심리학적 이해로부터 시작하여 소그룹 주제별 토론학습을 통한 쌍방향 커뮤니케이션 능력을 배양하도록 한다. 특히, 성찰적 독서활동과 지역사회 봉사활동에 참여하여 인문학적 소양을 넓히고 봉사리더십을 실천하게 될 것이다. 또한, 인문학과 자연과학을 아우르는 폭 넓은 토픽을 설정하고 이를 다양한 시각에서 접근하여 분석하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 관련 전공의 교수들이 함께 참여하여 강의와 토론을 진행한다. 이 과정에서 학생들은 다양한 전공의 주제별 텍스트를 읽고 해석하고 학문적 글쓰기에 참여하게 되며 궁극적으로는 본인의 관심분야를 탐색하는 과정에서 학부교육과정에서 필수적으로 요구하는 논리적이고 비판적으로 사고하는 능력을 함양할 수 있다.
- # Dentistry
- # Reading
- # Psychology
복합레진수복의 생역학 치과대학 치의과학과
전선 / 대학원
본 강의는 복합레진 수복 중 일어나는 생역학적 현상의 원인과 결과를 분석하고 이를 연구하기 위해 사용되는 계측 장비들의 구성요소와 동작원리를 학습한다. 복합레진 중합의 동력학, 중합수축과 응력의 측정, 교두굴곡, 복합레진의 조작성에 미치는 유변학적 성질, 상아세관액의 유체역학등에 관하여 심도있는 학습을 한다.
- # Composite number
- # Polymerization
- # Materials Science
치의학특강 치과대학 치의과학과
전선 / 대학원
이 교과목의 목적은 치과대학 학부과정을 거치지 않은 대학원생들에게 치의학의 학문적 특성과 영역을 소개함으로써 대학원 과정동안의 교육의 방향을 제시하고, 학생들이 스스로 연구의 방향을 설정할 수 있는 기초를 마련해 주는데 있다. 강의를 통해 치아 및 악안면 영역의 해부, 조직, 생리, 및 치아형태, 등의 기초적인 지식과 임상 각 과의 강의, 연구 및 진료에서 다루어지는 내용에 대해 소개하게 된다.
- # Dentistry
- # Health and Medicine
종합시험 4 의과대학 의학과
전선 / 학사
본 과목은 학생들이 4학년 과정에서 강의와 실습을 통하여 습득한 지식과 기능, 문제 해결능력, 종합적 사고능력을 통합적으로 훈련하고 평가하는 것을 목적으로 한다. 학생들은 환자의 임상증상, 증례를 중심으로 의학적, 비의학적 문제들을 풀어나가는 과정에서 1차 진료의사로서 환자를 평가하고 진료하는 능력을 훈련하게 되며, 졸업을 앞두고 임상현장에서의 대처 능력을 익히게 된다. 이 과정은 졸업을 앞둔 학생들에게 1∼4년에 걸쳐 배운 내용을 환자를 중심으로 통합할 기회를 제공함으로써 임상 현장에의 적응을 준비하도록 한다.
- # Medical education
- # Coping
의학교육방법론 의과대학 휴먼시스템의학과
전선 / 대학원
본 과목은 의학교육을 공부하는 대학원생들에게 다양한 의학교육의 방법론에 관해 교육하는 것을 목적으로 한다. 의학교육은 세부학문간 통합교육, 팀바탕학습, 사례바탕학습, 플립러닝, 시뮬레이션, 각종 토의법, 학생상담법 등 다양한 교육방법을 채택하고 발전시켜 왔다. 본 과목을 통하여 학생들은 의학교육 현장에서의 다양한 교육방법이 교육학적으로 어떤 의미를 갖고 있는지를 파악하고, 의학교육방법을 활용하는 것을 배우게 된다.
- # Medical education
치의학임상교육 개론 치과대학 치의과학과
전선 / 대학원
본 강좌는 치의학임상교육 과정에 필요한 교수진의 감독과 관리를 위한 교수법의 기본 원리와 실습 프로그램을 제공한다. 임상 실습 시에 고려되어야 할 병원-환자-학생의 관계를 정의하고 학생들의 임상역량을 증진하기 위한 교수법을 소개하고 분석하고 실습한다. 수업의 목적은 임상 실습 교육에 필요한 교수자의 교수법을 향상시키고 구체적인 교수방법을 적용하도록 한다.
- # Competence
- # Medical education
- # Dentistry
바이오벤처학 개론 치과대학 융합치의학과
전선 / 대학원
국민의 건강에 기여하고 최근에 산업적인 측면에서도 큰 의미가 있는 바이오 벤처산업의 중요성, 사회 경제적인 파급효과 등에 관하여 학습한다. 이를 바탕으로 원천기술의 연구에서 지재권의 확립, 바이오벤처의 창업, 기술이전, 생산 판매에 이르는 과정에 관하여 토론한다.
- # Intellectual property
보건의료 교육학 개론 치과대학 치의과학과
전선 / 대학원
이 교과목에서는 교육철학, 교육심리, 교육공학, 교육사회학, 교육평가, 교육과정, 교육행정, 평생교육, 교육상담, 인력자원개발 등 교육학의 분과학문을 보건의료 분야 교육의 주요 이슈에 맞추어 소개한다. 보건의료 분야 대학교육에서 이들 분과학문의 이론적 기반을 어떻게 적용할 것이며, 이러한 지식을 가진 보건의료 교육학 전문가가 어떤 역할을 할 것인지 논의한다.
- # Medical education
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"以疾病为中心PBL整合式课程"教学改革在口腔医学教育中的实践与思考 / Practices and Reflections on Teaching Reform of PBL Integrated Curriculum in Stomatological Education

문제중심학습(PBL)이 치위생학 전공 학생들의 문제해결능력과 협력적 자기효능감에 미치는 효과

Follow-up assessment of problem-based learning in dental alveolar surgery education: a pilot trial.

전면문제중심학습이 치의학교육의 자기주도적 학습, 의사소통, 문제해결 능력에 미치는 영향 Effects of full problem based learning of dental students on selfdirected learning, communication, and problem solving abilities

PBL结合LBL在口腔预防医学教学中的应用

문제중심학습(PBL)을 이용한 학습자의 수업 만족도와 내용 타당성: 치위생학과 임상치위생학 교과목 중심으로

텍스트 마이닝을 활용한 의과대학생의 동료평가 경험 분석 Analysis of medical students’ experiences with peer assessment using text mining

关于P BL教学法在口腔临床实习中应用的思考

Problem-based learning in undergraduate medical education in Saudi Arabia: time has come to reflect on the experience.

치위생학과 학생의 임상치위생학 교과목 문제중심학습 경험에 관한 현상학적 연구

Students’ perceptions and satisfaction level of hybrid problem-based learning for 16 years in Kyungpook National University School of Medicine, Korea

융복합수업모형으로서의 PBL(Problem-Based Learning) : 대학교양미술 수업사례를 중심으로 A Case Study of PBL in a College General Art Class

Bringing microbiology to life: problem-based learning activities enhance student engagement and clinical reasoning in the early medical curriculum.

A comparative analysis of online learning versus face-to-face learning approach in problem based learning in dentistry

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