서울대학교 빅데이터 지식정보플랫폼
전체 메뉴
AI 검색
최근 확인한 콘텐츠
2건 더보기
loading...
반출리포트 생성
논문 목록
기술의 본성(NOT) 개념 틀 제안 및 이공계 대학생들의 기술의 본성(NOT)에 대한 인식 탐구
저자
백유진, 이영희
학술지명
과학교육연구지
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 이공계 대학생들의 기술의 본성에 대한 인식을 분석하기 위해 통합적인 개념 틀을 제안하고, 이를 바탕으로 설문 조사를 실시하였다. 조사 결과, 학생들은 기술을 실행, 사회적 부분, 지식의 세 가지 영역에서 중요한 개념으로 인식하고 있으며, 기술을 삶의 편의를 위한 지식 활용 및 결과물로 인식하는 경향을 보였다.
연관 콘텐츠
LikeSNU에서 의미기반으로 분석하여 연관된 자료를 추천해드립니다.
-
Defining technological literacy : towards an epistemological framework
-
Emerging Technologies for STEAM Education : Full STEAM Ahead
-
필로테크놀로지를 말한다 =
-
그것의 존재를 알아차리는 순간 : 일상을 만든 테크놀로지
-
기술철학
-
Teaching design and technology in secondary schools : a reader
-
Technology and world politics : an introduction
-
Global ecology and unequal exchange : fetishism in a zero-sum world
-
Handbook of quantitative science and technology research : the use of publication and patent statistics in studies of S&T systems
-
Technology and world politics : an introduction
-
돈 아이디
-
기술과 사회
-
한국의 이공계는 글쓰기가 두렵다 =
-
Constructionism in practice : designing, thinking, and learning in a digital world
-
Philosophy of technology : an introduction
-
Transforming writing instruction in the digital age : techniques for grades 5-12
-
How users matter : the co-construction of users and technologies
-
생각의 기차 : 과학적 발견의 연결
-
Technology and the character of contemporary life : a philosophical inquiry
-
Teaching about technology : an introduction to the philosophy of technology for non-philosophers
이전
다음
이전
다음
이전
다음