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다문화가족정책기본계획(2013-2017) 언어정책사업과제의 우선순위분석을 통한 이중 언어정책 활성화 탐색
저자
조예신, 최재오
학술지명
다문화콘텐츠연구
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 다문화가족정책기본계획(2013-2017)의 언어정책사업에 대한 한국어 전문가 설문조사를 통해 이중 언어 교육 활성화 방안을 탐색한다. 분석 결과, 한국사회는 언어적 다양성을 인정하고, 학교 언어 교육에 소수 언어를 반영하며, 정부는 다문화주의 표방과 사회통합을 위한 지원을 강화해야 한다. 또한, 해외 이주민의 모국어 활용을 위한 직업 프로그램 확대 및 지역 특성에 맞는 언어 교육 개발이 필요하다.
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