LikeSNU-서울대 중앙도서관 빅데이터 지식 플랫폼

Back to Search

유아교육연구에서 일반화 의미의 고찰

Author

김성환

Journal Title

한국유아교육연구

Publication Year

2020

Topics

#Early childhood education
#Educational research

Summary

This study deeply examines the meaning of generalization in early childhood education research from a qualitative researcher's perspective, reconceptualizing the objectivity of research as intersubjectivity and proposing ‘story’ as a unit of analysis for non-quantifiable research subjects. It also explores the meaning of empathetic generalization and discusses the dangers of superficial generalization logic.

Full Text View on Google Scholar Go Source Add to Selection Save as My Collection

Read
Not Interested
Kakao Share
Share
Export to EndNote

Quotation Papers(0)

List of papers cited by this paper

Thesis Indicator

Related Content

LikeSNU analyzes your query semantically to recommend related resources.

Books
Papers
Courses

포스트모던 유아교육 : 새로운 이해와 실천을 열어가기 : 평가의 언어
- # Early childhood education
유아는 온몸으로 생활한다 : 질적연구방법에 의한 유아교육 및 특수교육현장에서의 아동생활세계 이해하기
- # Special education
- # Early childhood education
- # Qualitative research
질적인 생애사 연구방법론=
- # Computer Science
사고와 언어
- # Thought and language
유아 교육의 정치학
- # Early childhood education
- # Politics and Public
- # Pedagogy
유아교육 사상사
- # Early childhood education
한국 전래동화에 대한 해석학적 이해 =
- # Mathematical analysis
Teachers as researchers : qualitative inquiry as a path to empowerment
- # Empowerment
- # Qualitative research
교사 그리고 질적연구 : 에피스테메와 프로네시스 =
- # Qualitative research
Voice in qualitative inquiry : challenging conventional, interpretive, and critical conceptions in qualitative research
- # Qualitative research
- # Discourse analysis
- # Philosophy
Empiricist research on teaching: A Philosophical and practical critique of its scientific pretensions
- # Epistemology
인간은 왜 잔인해지는가 : 타인을 대상화하는 인간
- # Psychology
- # Philosophy
- # Social psychology
An introduction to child language development
- # Language acquisition
- # Language development
Ethnography and Education Policy : A Critical Analysis of Normalcy and Difference in Schools
- # Social Sciences and Sociology
- # Education policy
- # Ethnography
한국 정치담화의 언어학적 분석 : 비평적 담화분석의 관점을 중심으로
- # Linguistics
- # Discourse analysis
- # Politics and Public
질적 연구자 좌충우돌기 : 실패담으로 파고드는 질적 연구 이모저모
- # Qualitative research
Understanding quantitative and qualitative research in early childhood education
- # Early childhood education
- # Qualitative research
- # Early childhood
An introduction to population geographies : lives across space
- # Geography
- # Human geography
- # Economic geography
사회과학 하기 : 비판하기·비교하기·일반화하기
- # Social science
Qualitative research for education : an introduction to theory and methods
- # Qualitative research

Objectivity and Eidetic Generality in Psychology: The Value of Explicating Fundamental Methods

Wertz, Frederick J. · 2021

QUALITATIVE PSYCHOLOGY

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

Researching Health Care as a Meaningful Practice: Toward a Nondualistic View on Evidence for Qualitative Research: Toward a nondualistic view on evidence for qualitative research

Karin Dahlberg; Els van Wijngaarden; Hanneke van der Meide · 2017

Qualitative Health Research

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

교육행정학 질적연구에서 일반화의 의미와 수행 전략: 전이가능성 개념과 맥락의 역할을 중심으로 Generalization in Qualitative Research in Educational Administration: Meaning, Possibility, and Implementation Strategies

변기용; 김현주; 김수혁 · 2024

교육행정학연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

‘유아’ 대상 질적연구의 연구윤리와 진정성 The Ethics of Qualitative Research with Children and its Authenticity

안지영 · 2015

교육인류학연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

On Investigating Phenomena without Losing Sight of Them: The Dialectics of Observation and the Phenomenological Gaze in a Kindergarten Setting

Jorunn Spord Borgen; Gunn Engelsrud · 2024

International Journal of Social Research Methodology

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

Generalizability in Qualitative Research: A Tale of Two Traditions

Carminati, L. · 2018

Qualitative Health Research

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

Using a lens of awareness in phenomenographic research: an example from early mathematics education research

Stott D.,Voutsina C. · 2023

International Journal of Research and Method in Education

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

Speaking of Kinds: How Correcting Generic Statements can Shape Children's Concepts.

Foster-Hanson E; Leslie SJ; Rhodes M · 2022

Cognitive science

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

Jenseits der Lagerbildung. Ein Kommentar zu „Gütekriterien in der Soziologie'

Erhard, Franz; Schäfer, Robert · 2024

Zeitschrift für Soziologie

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

From listening to understanding: interpreting young children’s perspectives

Colliver, Y. · 2017

European Early Childhood Education Research Journal

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

Using research networks to generate trustworthy qualitative public health research findings from multiple contexts

Nyirenda L.,Kumar M.B.,Theobald S.,Sarker M.,Simwinga M.,Kumwenda M.,Johnson C.,Hatzold K.,Corbett E.L.,Sibanda E.,Taegtmeyer M. · 2020

BMC Medical Research Methodology

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

Non-statistical, substantive generalization: lessons from Q methodology

Susan Ramlo · 2023

International Journal of Research & Method in Education

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

The influence of linguistic form and causal explanations on the development of social essentialism

Benitez J.,Leshin R.A.,Rhodes M. · 2022

Cognition

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

Why Qualitative Methods Are Necessary for Generalization

Maxwell, Joseph A. · 2021

QUALITATIVE PSYCHOLOGY

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

Non-statistical, substantive generalization: lessons from Q methodology

Ramlo, Susan · 2024

INTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH & METHOD IN EDUCATION

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

Generalizability and Qualitative Research: A New Look at an Ongoing Controversy

Osbeck, Lisa M.; Antczak, Stephen L. · 2021

QUALITATIVE PSYCHOLOGY

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

사회과학적 일반화에 있어서 연구사례의 일탈성: 판정맥락과 척도에 관한 방법론적 성찰 Deviant Case in the Social Scientific Generalization: A Methodological Discourse on the Analytic Conventions for Detecting Deviance

김웅진 · 2016

21세기정치학회보

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

유아교사의 ‘연구’와 ‘연구자로서의 역할’에 대한 생각

김수지, 민소라, 손미진, 황성신, 최연철 · 2018

한국유아교육연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

Welcome in! How the academy can warrant recognition of young children as researchers

Murray, J. · 2017

European Early Childhood Education Research Journal

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

How Cases Speak to One Another: Using Translation to Rethink Generalization in Political Science Research

Simmons, E.S.; Smith, N.R. · 2025

American Political Science Review

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

유아교육질적연구법 사범대학 협동과정 유아교육전공
전선 / 대학원
질적연구의 이론적 배경과 최근의 연구동향에 대한 이해를 바탕으로 유아교육에 적용할 수 있는 질적연구의 유형 및 방법을 배우고, 실제 연구에 적용하여 질적연구에 대한 방법론적 이해를 증진한다.
- # Early childhood
- # Early childhood education
- # Qualitative research
고급유아연구방법론 사범대학 협동과정 유아교육전공
전선 / 대학원
유아를 대상으로 하는 이론과 실천이 통일된 방향으로 나아가기 위한 연구방법을 모색한다. 이를 위해 유아 연구의 역사와 이론적 기초, 연구 유형, 자료의 수집, 처리 및 보고 방법에 대하여 살펴보고, 과학적인 실용 학문으로서의 유아교육 연구를 위한 학제적 접근의 의미에 대해 논의한다. 이와 함께 유아교육연구에서 활용되는 다양한 연구방법에 대한 이해를 높이고 학습한 것을 실제 논문 작성시 활용할 수 있는 능력을 기른다.
- # Early childhood education
- # Early childhood
- # Competence
유아교육의 쟁점과 최근동향 사범대학 협동과정 유아교육전공
전선 / 대학원
사회의 변화에 따른 유아교육의 새로운 쟁점과 최근 동향을 탐색한다. 예를 들어 유아교육의 새로운 연구주제가 되고 있는 유아를 위한 다문화교육이나 장애유아 통합교육 등의 현안을 분석하여 유아교육현장에 대한 시사점과 유아교육연구의 지평을 확대한다.
- # Early childhood education
- # Early childhood
- # Multicultural education
아동가족학 질적연구법 생활과학대학 아동가족학과
전선 / 대학원
아동가족학에서 활용할 수 있는 다양한 질적연구방법들을 배우고 최신 경향을 살펴본다.
- # Qualitative research
사회 속의 어린이 이해 학부대학
교양 / 학사
본 교과목은 인문학적 접근과 사회과학적 접근을 두루 활용하여 ‘어린이’에 대한 인식을 확장하고 건설적인 어린이 담론을 구축하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 전반부에서는 학생 자신과 우리 사회의 어린이에 대한 시선을 분석할 것이다. 그리고 다양한 시대와 국가, 문화에서 어린이를 어떻게 바라봐왔는지를 문학 텍스트, 예술작품 등을 활용해 알아보고 현재의 시선과 비교해볼 것이다. 후반부에서는 아동학, 발달심리학 등에서의 최신 연구결과 검토와 실제 어린이 관찰을 통해, 어린이의 본모습에 대한 이해를 추구할 것이다. 마지막으로, 어린이에 대한 향상된 이해를 기초로, 우리 사회의 어린이에 대한 시선을 평가하고 성찰할 것이다.
- # Developmental psychology
- # Social science
- # Pedagogy
과학교육질적연구법 사범대학 과학교육과
전선 / 대학원
후기 실증주의 교육연구에 대한 이 교과에서는 질적 연구법의 철학적 배경, 연구 설계 및 과학교육에서 질적 방법을 사용하는 연구자들이 직면하고 있는 이슈들에 초점을 맞춘다. 본 교과목에서는 과학교육이라는 상황속에서의 질적 연구방법에 대한 역사, 이론, 기본 가정들, 연구 설계 및 연구방법들을 제공한다. 본 교과를 통하여 학생들은 사회적 현상 및 교육현장을 기술함에 있어서 사용할 수 있는 질적이고 민족지학적인 (ethnographic)연구 방법들의 이론적 배경을 이해하게 함을 그 목표로 한다. 질적 연구법이 기초하고 있는 가정들을 이해하고, 다양한 연구 패러다임들의 유용성과 특징을 점검하고, 이러한 이론적 가정들의 시간적 변천을 이해한다.
- # Qualitative research
- # Science education
- # Social Sciences and Sociology
세계의 언어 인문대학 언어학과
전선 / 학사
세계의 주요 언어들을 대상으로 계통론적 관점과 유형론적 관점에 입각하여 대조.비교함으로써, 언어의 보편적 특성과 개별적 특수성에 대한 새로운 인식을 높인다. 아울러 사회언어학적, 인류인어학적 관점에서 언어의 변화와 변이를 통한 언어의 다양성에 대해 이해한다.
- # Typology
- # Linguistics
교육연구방법: 양적연구의 이해와 적용 사범대학 교육학과
전선 / 학사
이 강의는 교육학 및 인접학문을 전공하는 학부생들에게 양적연구에 대한 흥미를 유도하는 것을 목표로 한다. 이 강의에서 학생들은 실제 양적연구를 수행하고 이를 통해 교육연구에 있어서 양적연구의 효용과 한계를 이해할 수 있을 것이다. 이 강의는 통계적 지식보다는 양적연구의 설계와 해석에 중점을 두며, 궁극적으로 양적연구를 통한 건전한 의사소통의 경험을 제공하고자 한다.
- # Quantitative research
- # Educational research
- # Mathematics education
디자인과 비교문화연구 미술대학 디자인학부
전선 / 대학원
각 문화권마다의 문화를 비교하고, 이와 함께 각 문화마다 디자인이 어떠한 방식으로 다른 모습을 하고 있는지, 또는 같은 모습을 하고 있는지에 대해 알아본다.
- # Engineering ethics
경험과학적연구방법론 사범대학 교육학과
전선 / 대학원
교육에 관련된 각종 연구 문제를 경험과학적 시각과 방법으로 접근하는 방법을 종합적으로 논의한다. 경험과학적 연구의 논리, 연구 문제의 구성, 연구 도구의 개발, 연구의 설계 뿐 아니라 연구 목적에 맞게 분석하는 각종 분석방법 등도 함께 논의한다.
- # Scientific study
- # Management science
인지과학응용연습 인문대학 협동과정 인지과학전공
전선 / 대학원
인간의 인지행위에 대한 관심이나 연구성과들이 어떻게 인접 학문 분야에 다시 영향을 미칠 수 있으며 나아가 실생활의 여러 부문에 걸쳐 응용될 수 있는가에 대해 연구한다. 과정에 소속된 학생들의 사회진출분야를 구체적으로 모색할 수 있는 토론을 유도하고자 하는 것이 본 교과의 목적이다.
- # Cognitive science
- # Cognition
가정교육질적연구방법론 사범대학 협동과정 가정교육전공
전선 / 대학원
가정교육학을 연구하는 데 있어서 문제에 접근하는 다양한 방법론들의 역사적 배경 및 철학적 배경을 이해함으로써 적한합 연구 설계와 자료분석 능력을 기른다. 특히 질적 연구(qualitative research)의 논리를 이해하고 그 기법을 터득하되, 현장실습을 통해서 자료를 수집하고 그결과를 기술, 분석, 해석하여 보고서를 쓰기까지의 전체과정을 익힌다.
- # Qualitative research
- # Child discipline
- # Mathematics education
화학교육특론 사범대학 과학교육과
전선 / 대학원
교육 연구의 이해와 방법에 대한 대학원 수업을 마친 학생들에게 적절한 수준의 현재 화학교육 연구 내용을 다룬다. 또한, 면담, 교실 관찰, 내용 분석과 같은 정성적 연구의 방법을 프로젝트 방법으로 연습한다.
- # Chemistry
- # Content analysis
- # Mathematics education
불어의미론 인문대학 불어불문학과
전선 / 대학원
의미론의 하위 분야인 어휘 의미론, 형식 의미론, 화용론 등에 관한 여러 논문들을 선정하여 의미론의 여러 개념 및 통시적 발달 과정을 고찰하고 최근의 인지과학, 기호학까지를 포괄하여 의미에 과한 다각적이고 종합적인 인식을 심화한다.
- # Programming language semantics
- # Pragmatics
- # Cognitive science
국제정치학특강 사회과학대학 정치외교학부
전선 / 대학원
본 과목은 방법론적 다원주의를 지향하면서 국제정치학 연구의 다양한 접근법들을 알아보는 것을 목적으로 한다. 먼저 양적연구의 철학적 기반과 발전과정을 살펴본 후 그것이 갖는 타학문과의 연계를 살펴보고 양적연구와 질적연구 방법 사이의 통합의 타당성과 가능성에 대하여 검토한다. 그리고 질적연구의 방법 중에서 역사적 접근과 구성주의적 접근의 내용을 과정추적, 인지적 접근, 담론분석 등의 방식을 통해서 고찰하고 방법론적 절충주의의 의미와 한계에 대해서 논의할 것이다.
- # Discourse analysis
- # Qualitative research
- # Politics
유아교과교육론 사범대학 협동과정 유아교육전공
전선 / 대학원
유아교육을 담당하는 교사가 반드시 지녀야 할 유아교육의 다양한 이론과 철학을 다룬다. 한국 전통유아교육철학이 영유아의 양육과 교육에 의미하는 바를 현대 유아교육사상과 관련지어 탐색하고, 이를 바탕으로 유아교육교사로서의 자질과 태도를 갖춘다. 유아교육과 관련된 정책과 이슈에 대한 검토를 바탕으로 앞으로의 연구동향과 과제에 대해 논의한다.
- # Early childhood education
- # Early childhood
아동발달의 쟁점 생활과학대학 아동가족학과
전선 / 대학원
아동발달에 대한 다양한 이론들을 보다 심층적으로 이해함으로써 각 이론의 기본입장과 문제점을 발견한다. 유사한 발달이론과의 비교분석 및 비판을 시도하고 논쟁점을 깊이 있게 분석하며 아동을 이해하고 돕는데 있어서의 공헌에 대해 논의한다.
- # Psychology
인간에 대한 다층적 이해 치의학대학원 치의학과
전선 / 학사
본 과목의 목적은 치의학 학사과정 학생을 대상으로 예비의료인이 갖추어야 할 인간에 대한 보편적 이해의 폭을 넓히는 것이다. 특히, 인간에 관한 주제 중에서 ‘행복이란 무엇인가?’ ‘고통이란 무엇인가?’ ‘죽음이란 무엇인가?’ 등의 근원적인 질문에 대하여 문학, 철학, 사회학, 심리학, 그리고 종교학적 담론을 통하여 인간에 대한 깊이 있는 성찰과 숙고를 하게 될 것이다. 주제별 선정도서목록에 맞추어 강의와 토론을 병행하여 수업이 진행되고, 학생들은 개인별 성찰보고서를 작성하며 인간에 대한 인문학적 이해를 바탕으로 창작한 성과물을 학기말에 제출하도록 한다.
- # Happiness
- # Humanism
교육연구의 방법론적 경계 넘기 사범대학 교육학과
전선 / 대학원
교육연구는 다양한 세부영역을 포함하고, 이에 따라 다양한 연구방법론이 적용되고 있다. 이 강의의 전제는 연구방법론과 연구자의 인식론이 서로 밀접한 관련을 맺고 있다는 것이다. 연구자의 인식론적 관점에 따라 다른 연구방법론을 채택하기도 하고, 반대로, 채택한 방법론에 따라 교육연구에 대한 연구자의 관점이 달라지기도 한다. 이 강의는 양적연구, 질적연구, 철학적 방법론을 각각 전공한 세 명의 강사가 협업하는 팀티칭으로 진행된다. 이 강의를 통해 학생들은 자신이 의존하고 있는 방법론의 고유한 인식론적 특징을 다른 방법론과의 관계 속에서 이해함으로써 그것의 가능성과 한계를 보다 명확히 이해하게 될 것이다. 이 강의는 교육연구에서 활용되는 연구방법론에 대한 보다 종합적이면서도 균형 잡힌 시각을 길러줄 뿐 아니라, 다른 방법론에 대해 개방적인 태도를 갖게 함으로써 교육연구에 있어서 새로운 방법론적 시도를 가능하게 할 것이다.
- # Educational research
건강증진 질적연구 설계 보건대학원 보건학과
전선 / 대학원
건강과 그 증진에 관한 다양한 현상과 경험, 행동을 탐색하고 설명하고 해석하는 질적연구는 유연하고 개방적이면서도 방법적 체계와 고유한 특성이 있다. 본 교과목에서는 개인과 커뮤니티의 건강증진을 주제와 목적으로 하는 질적연구의 연구 질문과 연구 방법을 설계하여 검토하고, 질적연구 결과 보고와 논문 작성법을 다룬다.
- # Qualitative research
- # Health promotion
- # Health and Medicine

SNU Big Data Knowledge Information Platform

Full Menu

Your Browsing History

감성지능과 자기 효능감의 관계에서 전통성과 현대성의 조절역할

부모양육태도가 협동의식과 학업활동을 매개하여 청소년의 행복감에 미치는 영향: 성별 간 다집단분석

통합조직의 효과성에 대해 조직의 특성이 미치는 영향에 관한 연구: 한국농어촌공사를 중심으로

진로단절 위기를 경험한 중도장애 중년 남성의 외상 후 성장에 관한 생애사연구

예비유아교사들의 나눔 경험을 통한 국제이해 차원의 다문화 교육 실행연구: 다문화 인식 변화를 중심으로

시설거주노인의 연구참여 동의능력 유무에 영향을 미치는 요인에 대한 연구

집단괴롭힘 경험이 다문화 배경 청소년에게 미치는 정서적 영향에 대한 분석: 사회적 위축과 외로움을 중심으로

공공공간 이용의 사회적 형평성 개선방안에 관한 연구 - 서울시의 중요 광장을 대상으로 -

청소년의 스마트폰 중독 위험군과 비중독군의스마트폰 중독 관련 요인

코리안 디아스포라의 정체성에 관한 비교 연구: 중국조선족, 재일한인, 카자흐스탄 고려인 사례

거주시설에서 지역사회로 이전한 장애인의 삶의 질 변화 : 사회복지법인 프리웰 지원주택 입주자를 대상으로

디자인 이미지 차원과 측정도구의 개발 -휴대폰 디자인을 중심으로-

일-생활 균형(Work-Life Balance)에 관한 국내 연구 동향: 2000년 이후 학술논문을 중심으로

다큐멘터리에 나타난 한국춤 묘사 방식 연구

여성소비자의 라이프스타일과 레저활동에 따른 아웃도어웨어 구매행동

유아교육연구에서 일반화 의미의 고찰

loading...

Collection Info

Add content

Add Content

Collection Info

죄와벌

Collection Info

Public collections are visible to other users.
The following content may be restricted or removed:

Additional grounds for removal:

유아교육연구에서 일반화 의미의 고찰

Quotation Papers(0)

List of papers cited by this paper

Related Content

LikeSNU analyzes your query semantically to recommend related resources.

Full Menu

Your Browsing History

감성지능과 자기 효능감의 관계에서 전통성과 현대성의 조절역할

부모양육태도가 협동의식과 학업활동을 매개하여 청소년의 행복감에 미치는 영향: 성별 간 다집단분석

통합조직의 효과성에 대해 조직의 특성이 미치는 영향에 관한 연구: 한국농어촌공사를 중심으로

진로단절 위기를 경험한 중도장애 중년 남성의 외상 후 성장에 관한 생애사연구

예비유아교사들의 나눔 경험을 통한 국제이해 차원의 다문화 교육 실행연구: 다문화 인식 변화를 중심으로

시설거주노인의 연구참여 동의능력 유무에 영향을 미치는 요인에 대한 연구

집단괴롭힘 경험이 다문화 배경 청소년에게 미치는 정서적 영향에 대한 분석: 사회적 위축과 외로움을 중심으로

공공공간 이용의 사회적 형평성 개선방안에 관한 연구 - 서울시의 중요 광장을 대상으로 -

청소년의 스마트폰 중독 위험군과 비중독군의스마트폰 중독 관련 요인

코리안 디아스포라의 정체성에 관한 비교 연구: 중국조선족, 재일한인, 카자흐스탄 고려인 사례

거주시설에서 지역사회로 이전한 장애인의 삶의 질 변화 : 사회복지법인 프리웰 지원주택 입주자를 대상으로

디자인 이미지 차원과 측정도구의 개발 -휴대폰 디자인을 중심으로-

일-생활 균형(Work-Life Balance)에 관한 국내 연구 동향: 2000년 이후 학술논문을 중심으로

다큐멘터리에 나타난 한국춤 묘사 방식 연구

여성소비자의 라이프스타일과 레저활동에 따른 아웃도어웨어 구매행동

유아교육연구에서 일반화 의미의 고찰

loading...

Collection Info

Add content

Add Content

Collection Info

죄와벌

Collection Info

Public collections are visible to other users.The following content may be restricted or removed:

Additional grounds for removal:

유아교육연구에서 일반화 의미의 고찰

Quotation Papers(0)

List of papers cited by this paper

Related Content

LikeSNU analyzes your query semantically to recommend related resources.

Objectivity and Eidetic Generality in Psychology: The Value of Explicating Fundamental Methods

Researching Health Care as a Meaningful Practice: Toward a Nondualistic View on Evidence for Qualitative Research: Toward a nondualistic view on evidence for qualitative research

교육행정학 질적연구에서 일반화의 의미와 수행 전략: 전이가능성 개념과 맥락의 역할을 중심으로 Generalization in Qualitative Research in Educational Administration: Meaning, Possibility, and Implementation Strategies

‘유아’ 대상 질적연구의 연구윤리와 진정성 The Ethics of Qualitative Research with Children and its Authenticity

On Investigating Phenomena without Losing Sight of Them: The Dialectics of Observation and the Phenomenological Gaze in a Kindergarten Setting

Generalizability in Qualitative Research: A Tale of Two Traditions

Using a lens of awareness in phenomenographic research: an example from early mathematics education research

Speaking of Kinds: How Correcting Generic Statements can Shape Children's Concepts.

Jenseits der Lagerbildung. Ein Kommentar zu „Gütekriterien in der Soziologie'

From listening to understanding: interpreting young children’s perspectives

Using research networks to generate trustworthy qualitative public health research findings from multiple contexts

Non-statistical, substantive generalization: lessons from Q methodology

The influence of linguistic form and causal explanations on the development of social essentialism

Why Qualitative Methods Are Necessary for Generalization

Non-statistical, substantive generalization: lessons from Q methodology

Generalizability and Qualitative Research: A New Look at an Ongoing Controversy

사회과학적 일반화에 있어서 연구사례의 일탈성: 판정맥락과 척도에 관한 방법론적 성찰 Deviant Case in the Social Scientific Generalization: A Methodological Discourse on the Analytic Conventions for Detecting Deviance

유아교사의 ‘연구’와 ‘연구자로서의 역할’에 대한 생각

Welcome in! How the academy can warrant recognition of young children as researchers

How Cases Speak to One Another: Using Translation to Rethink Generalization in Political Science Research

Public collections are visible to other users.
The following content may be restricted or removed: