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학습자 변인에 따른 한국어 학습 부진 연구

저자

김지혜, 오선경

학술지명

우리말연구

출판/발행연도

2020

주제

#한국어

요약

본 연구는 한국어 학습 부진의 원인을 학습자 변인(인지적, 정의적 측면)으로 나누어 분석하고, 학습 부진 완화를 위한 지원 방안을 모색한다. 학습 부진의 인지적 측면은 학습 유형과 전략 부족에서, 정의적 측면은 동기 및 자신감 결여, 불안감에서 기인한다. 이러한 원인에 따라 보충수업, 심리 상담, 멘토링 등 맞춤형 지원이 필요하다.

학술지 영향력

[우리말연구]