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초등학교 국어 교과서의 연극 교육 내용에 대한 비판적 고찰―희곡 제재를 사용한 단원을 중심으로

저자

하근희

학술지명

청람어문교육

출판/발행연도

2020

주제

#한국어

요약

본 연구는 2015 개정 교육과정에서 강조된 연극 교육을 위한 초등학교 국어 교과서의 희곡 제재 단원을 비판적으로 고찰하였다. 분석 결과, 단원 배치 편향, 제재의 단순성, 인물 해석 부족, 용어 사용의 혼란 등의 문제가 발견되었으며, 이를 바탕으로 연극 교육의 특성을 고려한 교과서 개선 방안을 제시하였다.

학술지 영향력

[청람어문교육]