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형성적 평가도구로서 루부릭 활용이 의대생의 연구기술개발에 미치는 효과
저자
시지현
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 의대생의 연구기술 개발을 위해 형성적 평가 도구로서 루부릭 활용의 효과를 분석했다. 2019년 루부릭 활용 집단은 2018년 집단보다 연구보고서 점수가 유의미하게 높았으며, 루부릭 사전 제시가 연구 진행 및 기술 개발에 긍정적인 영향을 미친다고 인식했다. 연구 결과, 루부릭 활용은 의대생의 연구기술 개발에 효과적인 교수학습 방법임을 확인했다.
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