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온라인 어린이 영어도서관 LMS 비교 분석

저자
이지숙, 김정렬
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2020
요약

본 연구는 온라인 어린이 영어도서관 LMS의 교수 학습적 효율성을 비교 분석하였다. 분석 결과, 학습자 기본 학습 관련 기능은 구현율이 높았으나, 소통 기능 및 교사-학생 간 상호작용 기능은 부족한 것으로 나타났다. 연구 결과를 바탕으로 온라인 어린이 영어도서관 LMS 개선 방안을 제안하였다.

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