LikeSNU-서울대 중앙도서관 빅데이터 지식 플랫폼

Evaluation of a portfolio-based course on self-development for pre-medical students in Korea

저자

유동미, 조아라, 김선

학술지명

Journal of Educational Evaluation for Health Professions

출판/발행연도

2019

주제

#포트폴리오

요약

본 연구는 의예과 학생의 자기 관리 및 개선 역량 강화를 위한 포트폴리오 기반 교육 과정의 효과를 평가하고 향후 운영 전략을 수립하기 위해 진행되었다. 평가 결과, 학생들의 포트폴리오 구성 및 내용의 질이 낮았으며, 강의보다 정기적인 성격 검사, 팀 활동, 개인 활동이 교육 방법으로 더 적합하다고 응답했다. 향후 표준화된 샘플, 가이드라인 제공 및 자율적인 포트폴리오 제작 시간 확보, 소규모 그룹 교육이 필요하다.

출처 바로가기 찜하기