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내재적 독서 동기 촉진 교수 전략에 대한 이론적 탐색: 외적 보상이 내재적 독서 동기에 미치는 영향을 중심으로

저자
류수경
학술지명
독서연구
출판/발행연도
2020
주제
요약

본 연구는 외적 보상이 내재적 독서 동기에 미치는 영향을 이론적으로 고찰하고, 학습자의 내재적 독서 동기를 촉진하기 위한 교사의 교수 전략을 제시합니다. 외적 보상은 오히려 내재적 동기를 저해할 수 있으므로, 자율성과 유능성을 충족시키는 인본주의적, 인지주의적 접근이 필요함을 강조합니다. 독서 과제 설계 시 선택권을 제공하고 합리적 근거를 제시하며, 피드백 시 정보적 칭찬과 보상을 제공하는 전략을 제안합니다.

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