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청소년이 지각한 스트레스와 학교적응간의 관계에서 삶의 의미의 매개효과
저자
김정수
학술지명
수산해양교육연구
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 청소년의 스트레스와 학교 적응 간의 관계에서 삶의 의미가 매개하는지 검증하고자 하였다. 경기도 내 532명의 청소년을 대상으로 설문 조사를 실시한 결과, 통제 가능한 스트레스는 학교 적응 및 삶의 의미와 유의미한 음의 상관관계를 보였다. 또한, 삶의 의미는 통제 가능한 스트레스와 학교 적응 간의 관계를 부분적으로 매개하는 것으로 나타났다.
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