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고등학생들의 인터넷을 활용한 역사지식 탐색 과정
저자
이해영
학술지명
역사교육논집
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 고등학생 20명이 인터넷을 통해 역사 지식을 탐색하는 과정을 분석했습니다. 학생들은 기존 지식과 검색 엔진을 기반으로 정보를 탐색하며, 텍스트를 순차적으로 읽기보다 목적 지향적으로 필요한 정보를 빠르게 찾기 위해 비선형적인 방식으로 탐색하는 경향을 보였습니다. 이러한 탐색 방식은 역사적 가짜 뉴스에 취약하게 만들 수 있으며, 디지털 문해력 및 정보 판별 능력 함양이 중요함을 시사합니다.
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