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무용전공 대학생이 지각하는 지도교수와의 의사소통이 자아존중감과 학과적응에 미치는 영향

저자

김혜정

학술지명

한국무용과학회지

출판/발행연도

2018

주제

#심리학

요약

본 연구는 무용전공 대학생이 지각하는 지도교수와의 의사소통이 자아존중감과 학과적응에 미치는 영향을 분석하였다. 연구 결과, 지도교수와의 의사소통은 자아존중감과 학과적응에 긍정적인 영향을 미치며, 자아존중감 또한 학과적응에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 무용전공 대학생의 성공적인 대학생활 및 취업, 그리고 대학 무용 교육 발전에 기초 자료를 제공할 것으로 기대된다.

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