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대학 무용학과 문화예술교육사 자격 인정 전공교과의체계적 학습모듈 개발을 위한 기초연구

저자
홍애령, 박재근
학술지명
한국무용과학회지
출판/발행연도
2018
요약

본 연구는 대학 무용학과 문화예술교육사 자격 인정 전공교과의 운영 현황을 살펴보고, 체계적인 학습모듈 개발 방안을 모색하는 것을 목표로 한다. 문헌고찰과 NCS 분석을 통해 현재 교육과정의 문제점을 파악하고, 체제적 교수설계 모형 적용을 위한 기초 단계 연구의 필요성을 제안한다.

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