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동아리 활동을 통한 학부모의 학교 참여: 예비혁신학교 사례

저자

박상완

학술지명

한국교육학연구

출판/발행연도

2019

주제

#교육학

요약

본 연구는 예비혁신학교 학부모 동아리 활동을 통해 학부모 학교 참여의 특징과 영향 요인을 분석하고, 참여 활성화 방안을 모색한다. 분석 결과, 학부모 동아리는 학교 요청에 의해 운영되지만 혁신학교 정책과 긴밀하게 연계되지는 않으며, 학부모의 참여는 개인적 동기 및 학교 특성에 영향을 받는다. 학부모 참여 활성화를 위해서는 학교, 교사, 학부모 차원의 지원과 협력이 필요하다.

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