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모든 학생들의 성공(La réussite de tous les élèves)과 미래역량교육을 위한 프랑스의 교육혁신 방향성과 실제

저자

이민경

학술지명

한국교육학연구

출판/발행연도

2019

주제

#인문학

요약

이 논문은 프랑스의 교육혁신 방향성과 실제를 탐색하여 한국사회에 시사점을 모색한다. 프랑스는 ‘모든 학생들의 성공’을 목표로 교육의 지속성과 혁신성을 기반으로 한 교육정책을 추진하고 있으며, 특히 공통핵심교육과정을 통해 미래교육의 방향성을 제시한다. 연구는 프랑스 교육혁신의 특성과 의미를 분석하여 한국 사회의 미래교육 담론에 기여하고자 한다.

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