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학생지도 및 교육성과 만족 영향요인과 교육성과 만족 간의 구조적 관계 분석

저자
권성연, 신소영
학술지명
교육문화연구
출판/발행연도
2019
주제
요약

본 연구는 대학생의 교육성과 만족에 영향을 미치는 요인으로 학생지도 만족, 수업 만족, 의사소통 만족 간의 구조적 관계를 분석하였다. 연구 결과, 학생지도 만족은 수업 및 의사소통 만족에 영향을 미치며, 수업 및 의사소통 만족은 교육성과에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히, 학생지도 만족은 의사소통 및 수업 만족을 매개하여 교육성과에 간접적으로 영향을 미치는 것을 확인하였다.

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