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암기인식전략이 대학생 영어학습능력에 미치는 영향

저자

유도형

학술지명

영어영문학

출판/발행연도

2020

주제

#심리학

요약

본 연구는 대학생의 영어 암기 학습 습관에 대한 인식을 변화시키는 것이 영어 학습 능력에 미치는 영향을 탐구합니다. 한국 대학생들은 중·고등학교 영어 교육 과정에 지쳐 학습 무력감을 느끼는 경향이 있으며, 암기가 가장 큰 학습 문제로 나타났습니다. 암기에 대한 부정적인 선입견을 긍정적으로 변화시키는 전략을 통해 학습 습관을 개선하고 기억력을 향상시킬 수 있음을 확인했습니다.

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