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A Comparison of Uninstructed and Instructed Classes from the Perspective of EFL/ESL Native-English University Instructors
저자
탁진영, 박선영, 곽은주, Tate, Todd
학술지명
영어영문학
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 한국 대학에서 원어민 강사들이 자유로운 수업 설계가 가능한 영어 회화 수업과 정해진 교재 및 강의 계획서를 따르는 TOEIC 수업에 대한 선호도 및 학생 효과를 조사했습니다. 설문 조사 결과, 응답자들은 TOEIC 수업보다 영어 회화 수업을 선호했으며, 영어 회화 수업이 학생들에게 더 유익하고 불안감을 덜 유발한다고 응답했습니다.
학술지 영향력
[영어영문학]
- KCI
- 0.32
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