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교사동기 연구의 동향과 과제
저자
조윤정
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 교사동기 연구의 현황을 고찰하고 향후 연구 방향을 제시한다. 기존 연구는 학생 대상 연구에 사용된 동기이론을 교사동기에 단순 적용하는 경향이 있었으며, 주요 동기이론(자기효능감, 성취목표이론 등)과 교사동기 구인(교사효능감, 자율성동기 등)을 중심으로 연구 동향을 분석하였다. 향후 교사동기 연구는 교사 특성에 부합하는 동기이론 개발, 종단적 변화 연구, 인과 관계 규명, 측정 방식 다각화에 집중해야 한다.
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