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과학교과서 텍스트의 계량적 분석을 이용한 과학 개념어의 생산적 지식 교육 방안 탐색
저자
윤은정
학술지명
한국과학교육학회지
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 과학 개념어에 대한 생산적 지식 교육의 기틀을 제공하고자 계량 언어학적 텍스트 분석 방법을 활용하여 과학 교과서 텍스트를 분석하고, 단어들 간의 관계를 추출했습니다. 분석 결과, 클러스터 분석, 공기 빈도 분석, 네트워크 분석, 워드임베딩을 활용한 문장 완성, 빈칸 채우기, 소재 중심 글쓰기, 학습 중요 단어 목록 작성 등의 쓰기 활동 방법을 제안했습니다.
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