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초등 수학교육의 능력기반 교수학습 환경 효과 분석
저자
이현경, 김지은, 이명근
학술지명
교육정보미디어연구
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 초등학교 수학교육에서 능력기반 교수학습 환경이 학습자의 수학적 사고력 및 수학적 태도에 미치는 효과를 분석하였다. 연구 결과, 실험 집단은 통제 집단에 비해 수학적 사고력(추론, 문제해결 영역)과 수학적 태도(자아개념, 태도, 학습습관)에서 통계적으로 유의미한 향상을 보였다. 이는 초등 수학교육 현장에서 학습자의 실질적인 수학 능력 형성을 위한 효과적인 교수학습 환경 구축의 중요성을 시사한다.
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