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초등수학수업에서 시선영상 자기반성을 통한 초보 교사의 시선 변화 분석

저자

차지현, 손태권, 이광호

학술지명

Brain, Digital, & Learning

출판/발행연도

2020

주제

#수학

요약

본 연구는 초등수학 수업에서 시선 추적 영상 자기 반성이 초보 교사의 시선 변화에 미치는 영향을 분석하여 교사 교육에 대한 시사점을 제시하고자 한다. 연구 결과, 초보 교사들은 학습 내용보다 교수 활동에 더 관심을 보였으며, 시선 추적 영상 자기 반성 후 시선 영역이 학습 영역에서 교수 및 교사 관련 영역으로 변화하여 수학 교수 능력 향상에 부분적으로 기여하는 것으로 나타났다.

학술지 영향력

[Brain, Digital, & Learning]