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김대열, 박명희
2020 / 교육과학연구
본 연구는 지난 58년간 국내 사교육 관련 연구 문헌을 분석하여 연구 동향과 특징을 파악하고, 향후 연구 발전에 필요한 기초자료를 제공하는 것을 목표로 한다. 분석 결과, 사교육 연구는 양적으로 증가하고 연구 분야가 다양해졌으며, 사교육의 순기능과 산업적 측면을 탐색하는 새로운 논의가 등장했다. 연구는 사교육 연구가 교육정책 및 입시제도에 영향을 미치므로 균형적인 연구와 전문 연구자 육성이 필요하다고 결론짓는다.
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