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온라인 커뮤니티에 참여한 특수교사들의 학부모에 대한 인식과 경험

저자
홍정숙
학술지명
특수교육저널:이론과 실천
출판/발행연도
2020
주제
요약

본 연구는 온라인 커뮤니티에 참여한 특수교사들의 학부모에 대한 인식과 경험을 분석하여, 특수교사들이 학부모와의 관계에서 다양한 어려움을 겪고 있음을 밝혔다. 특히 교권 침해, 소통의 어려움, 부정적 경험 등이 특수교사들의 어려움으로 나타났으며, 기간제 특수교사의 어려움이 더욱 가중되는 것으로 확인되었다. 연구 결과는 특수교사 양성 및 연수 과정에 가족 지원 제도 및 부모 상담 역량 강화의 필요성을 시사한다.

학술지 영향력
[특수교육저널:이론과 실천]
KCI
2.01
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