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유아의 디지털매체 이용 지도지침 구성을 위한 기초연구: 이용지침에 대한 교사 요구도 분석을 중심으로

저자
강유나, 이영신
학술지명
어린이미디어연구
출판/발행연도
2020
요약

본 연구는 만 5세 유아의 디지털매체 이용 지도지침 구성에 필요한 교사의 요구도를 분석하기 위해 서울, 경기, 인천 지역 유아교육기관의 만 5세반 담임교사 318명을 대상으로 조사하였다. 연구 결과, 교사들은 유아가 디지털매체 이용 규칙을 스스로 정하도록 돕고, 적절한 환경을 제공하며, 유해 정보 구별 능력을 키우는 것이 중요하다고 응답하여 디지털매체 이용에 대한 태도적인 측면이 우선시되어야 함을 확인하였다.

학술지 영향력
[어린이미디어연구]
KCI
3.61

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