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역사학습이란 무엇인가? - 외른 뤼젠(Jörn Rüsen)의 역사의식 이론을 중심으로 -

저자

박미향

학술지명

역사교육연구

출판/발행연도

2020

주제

#역사

요약

이 글은 외른 뤼젠의 역사의식 이론이 역사교육에 어떻게 적용되는지 다룬다. 뤼젠은 야이스만의 이론을 계승하여 서사이론 기반의 역사의식을 제시하고, 역사학습을 경험, 해석, 방향 설정의 세 차원으로 구분한다. 그의 이론은 학습자의 주관성과 내러티브 능력을 강조하며, 독일의 역량 중심 교육과정에 영향을 미쳤으나 사회 통합에 대한 논의 부재라는 한계를 가진다.

학술지 영향력

[역사교육연구]