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경향점수를 활용한 방과 후 학교 참여가 고등학생의 학업성취도에 미치는 영향 분석
저자
전현정, 정혜원
학술지명
한국교육문제연구
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 방과 후 학교 참여가 고등학생의 학업성취도에 미치는 영향을 경향점수 방법을 활용하여 분석하였다. 분석 결과, 방과 후 학교 참여는 국어, 수학, 영어 교과의 학업성취도 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 방과 후 학교 정책의 실효성과 필요성을 입증하며, 학생들의 학업성취 향상에 유의미한 영향을 미침을 시사한다.
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