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초등학교 저학년 학생이 인식하는 긍정적 양육태도, 교사 친밀성, 또래 공동체 의식, 성장신념의 구조적 관계 및 성별 간 다집단 분석
저자
박진이
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 초등학교 저학년 학생을 대상으로 부모의 긍정적 양육태도가 성장신념에 미치는 영향과 교사 친밀성, 또래 공동체 의식의 매개 효과를 분석하였다. 연구 결과, 긍정적 양육태도는 성장신념과 사회적 관계성에 긍정적인 영향을 미치며, 교사 친밀성은 긍정적 양육태도와 또래 공동체 의식 간의 관계를 매개하는 것으로 나타났다. 또한, 성별에 따라 구조적 관계에 차이가 존재함을 확인하였다.
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