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고등학교 기술･가정 교과서에 반영된 지속가능발전교육 관련 내용 및 탐구 성향 분석 -‘지속 가능한 소비’ 단원을 중심으로-

Author

육경민

Journal Title

학습자중심교과교육연구

Publication Year

2020

Topics

#Computer Science

Summary

This study analyzed the content of the ‘sustainable consumption’ unit in high school Technology & Home Economics textbooks to identify the relevance of Education for Sustainable Development (ESD) and inquiring tendencies. The analysis revealed that ESD-related content was generally presented at a low level, with social sustainability being particularly insufficient. Inquiring tendencies varied depending on the number of student activities in each textbook.

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2015 개정 중학교 가정 교과서 지속가능발전교육(ESD) 연관성 및 탐구 성향 분석: ‘청소년기의 소비생활’ 단원을 중심으로

김샛별, 김예슬 · 2020

한국가정과교육학회지

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지속가능발전교육(ESD)을 위한 중학교 기술･가정 교과서 가정생활 영역 분석 연구 - 청소년의 소비 생활 단원을 중심으로 - The Analysis of Contents on Education for Sustainable Development(ESD) in Middle School Home Economics Textbooks : Focused on the Units of ‘Adolescence Consumption Life’

주수언 · 2016

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2015 개정 교육과정 중학교 기술⋅가정 교과서 ‘의복관리와 재활용’ 관련 내용의 지속가능발전교육(ESD) 연관성 및 탐구적 성향 분석

장다원, 이윤정, 이선영 · 2020

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유난숙, 정효정 · 2023

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지속가능발전교육(ESD)을 위한 중학교 기술･가정 교과서 가정생활 영역 분석 연구 - 청소년의 소비 생활 단원을 중심으로 -

주수언 · 2016

한국가정과교육학회지

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텍스트마이닝을 활용한 중학교 기술⋅가정 교과서의 지속가능발전목표(SDGs) 반영 분석: 2015 및 2022 개정 생활자원 단원을 중심으로

이지영, 정주원 · 2026

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Romey 기법에 의한 고등학교 가정교과서의 탐구 성향 분석- ʻ관리ʼ 핵심 개념 중심으로-

이현정, 이지수 · 2018

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2015 개정 교육과정 고등학교 기술·가정 교과서에서 지속가능한 발전 단원 내용 분석

모주순, 권혁수 · 2018

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지속가능발전교육의 측면에서 2007 개정 중학교 「환경」 교과서의 내용분석

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고등학교 「사회」 교과서에 반영된 지속가능발전교육 관련 내용 분석- ‘지역개발과 환경보전’ 단원을 중심으로 - Analysis of Education for Sustainable Development (ESD)-related Contents in High School ‘Social Studies’ Textbooks - Focusing on the 'Regional Development and Environmental Conservation' Unit -

오영재; 염미경 · 2014

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김지호, 이연숙 · 2005

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지속가능발전교육에 대한 연구현황과 실천현황: 중등 교과교육을 중심으로

정수임, 유은정 · 2022

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윤진아, 남윤경 · 2020

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김경민, 최정원 · 2021

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초등학교 사회과 지속가능발전교육에 대한 연구 A Study on Education for Sustainable Development of Elementary Social Studies

이지혜 · 2017

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이영은, 유세종, 이정우, 고지원, 김유경 · 2022

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윤소희, 손상희, 이수희 · 2023

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중학교 가정교과의 SDGs 교육을 위한 지속가능한 주생활 교수⋅학습 과정안 개발 및 평가

김은경, 조재순 · 2020

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지속가능성 응용경제모형 농업생명과학대학 농경제사회학부
전선 / 대학원
지속가능성을 실현하기위하여 가장 중요한 요소는 통합적인 지속가능성 평가에 도움이 될 수 있는 창의적인 이론과 방안의 개발이라 할 수 있다. 본 수업에서 소개될 내용은 1) 지속가능성 지표와 경제 및 사회정치적인 지수를 활용한 지속가능성 측정방안; 2) 개발의 자연적인 한계와 지속가능한 회랑이론; 3) 동적체계모형과 응용; 4) 지속가능한 개발 정책의 경제모형 등이다.
- # Sustainability
- # Sustainable development
- # Applied economics
지속가능환경공학개론 공과대학 건설환경공학부
전선 / 대학원
본 교과에서는 지속가능한 환경에 대한 이론과 사례를 다루어 기존의 ‘단기 성장’ 중심의 가치 체계에서 ‘지속가능성’ 중심의 가치 체계로의 변화를 위한 기본 지식을 함양하고자 한다. 물, 자원, 기후변화, 에너지 등 사회 인프라와 관련된 환경적 요소들을 배우고, 이들의 상호 작용과 연계를 살펴본다. 특히, 다양한 환경에 대한 영향을 통합적으로 분석하고 이해하기 위해 전과정 평가 기법을 다루고, 수강생들이 이를 직접 적용함으로써 현재 및 미래의 공학적 방안들의 지속가능성을 평가하고 비교하는 능력을 습득할 수 있도록 한다.
- # Engineering
- # Environmental engineering
- # Environmental Science
응용기술경제학 농업생명과학대학 농경제사회학부
전선 / 학사
기술발전은 지속적인 경제성장을 가능케 하는 핵심 요소로서, 우리의 삶에 지대한 영향을 미치고 있다. 본 교과에서는 기술발전의 트렌드를 살펴보고, 이와 관련된 기술적·사회경제적 요인들을 분석한다. 경제학적 분석 틀을 사용하여, 기술발전의 의미와 측정방법, 기술혁신의 발생 배경과 확산과정, 기술혁신의 사회경제적 효과 등을 분석한다.
- # Technological change
- # Economics and Finance
- # Applied economics
주거학특강 사범대학 협동과정 가정교육전공
전선 / 대학원
주거학교육론은 실천적 문제해결 관점에서 가정교과의 주거학 주제를 심층적으로 학습하는 교과이다. 중등교육과정에서 다루는 ‘지속가능한 주생활과 주거공간’단원의 하위 주제인 주거환경, 주거유형, 주거복지, 주거행동 등을 학습하고, 지속가능한 주생활 및 환경친화적 주거관리의 최신 동향을 다룸으로써 중등교육과정에서 활용할 수 있는 교수학습 주제와 방법을 개발하는 데 목적이 있다.
- # Teaching method
- # Perspective
효과성평가연구 농업생명과학대학 농경제사회학부
전선 / 대학원
이 교과목은 개발경제학 연구방법론과 효과성평가의 다양한 이론에 대해 배우고, 실제 자료를 활용한 효과성평가 분석 실습을 통해 개발경제학 연구 논문으로 발전시키는 것을 목적으로 한다. 수업 내용은 무작위비교연구방법론의 설계와 적용, 분석을 비롯하여 표본 추출과 통계 점정력, 2차 데이터를 활용한 효과성평가 방법론 등의 주제를 포함한다. 중,저소득 국가의 중요한 산업부문이자 지역 가구의 주된 생활 기반인 농업을 중심으로 보건, 교육, 기술, 에너지, 자원, 환경 등 여러 개발경제학 주제에 관한 사례 연구를 진행하여 효과성평가의 연구 분석 능력을 심화하고자 한다.
- # Development economics
자원론 사회과학대학 지리학과
전선 / 학사
지표상에서 자원의 개발과 이용 및 그 한계를 이해하고 자원개발에 따른 제반 문제를 지역적인 차원과 지구적인 차원에서 분석한다. 특히 세계적인 차원에서 대두되고 있는 자원의 한계와 제반 문제 및 자원관리에 중점을 두며, 구체적인 학습내용은 다음과 같다. 첫째, 자원, 환경, 인구의 관계를 이해하고 세계적인 차원에서 자원개발 현황을 파악한다. 둘째, 식량자원, 삼림자원, 동력자원, 수자원 등 주요자원의 개발과 문제를 이해한다. 셋째, 지속가능한 발전을 위한 자원개발과 환경보전이 조화를 이룰 수 있는 방안을 검토한다. 넷째, 인적자원의 개발과 자원관리정책을 검토하고 토론한다. 다섯째, 한국의 자원문제에 대해 종합적인 차원에서 분석하고 토론한다.
- # Human resources
- # Geography
- # Sustainable development
아동가족글로벌서비스러닝 생활과학대학 아동가족학과
전선 / 대학원
이 수업은 글로벌서비스러닝의 교수학습방법을 적용하여, 글로벌 사회의 아동가족학 분야 전문가로서의 성장 가능성과 구체적인 방법을 모색한다. 아동가족학의 이론과 연구, 정책과 다양한 지역사회기반 서비스에 대한 분석을 토대로 아동과 가족의 삶의 질을 향상할 수 있는 지속가능한 국제개발협력사업을 구상한다.
- # Pedagogy
건설환경시스템 지속가능공학 학부대학 연합전공 글로벌환경경영학
전선 / 학사
지속가능공학은 인간 삶의 복지를 추구하되 경제, 환경, 사회에 미치는 부정적인 영향은 최소로 하는 공학적 해법을 추구하는 학문으로, 특히 인간이 생산하고 소비하는 모든 과정에서 필수적인 물질 자원을 얼마나 효율적으로 소비하고 지속가능하게 관리하는지에 초점을 둔다. 이를 정책적으로 추진하고 있는 것이 순환경제로, 전 세계적으로 전자제품, 자동차 및 배터리, 포장재, 플라스틱, 건설자재, 섬유, 수자원, 식품 및 영양물질과 같은 제품을 중심으로 물질 자원의 소비와 환경 영향을 줄이기 위한 다양한 순환경제 전략을 추진하고 있다. 특히, 도시와 도시를 구성하는 건축물 및 구조물, 교통시설, 환경기초시설과 같은 건설환경시스템의 경우, 건설과 운영, 해체의 모든 과정에서 많은 자원을 소비하고 상당량의 폐기물과 온실가스를 배출한다. 따라서 건설환경공학자가 어떻게 건설환경시스템을 설계, 건설, 운영, 유지 및 관리하는지는 탄소중립 및 지속가능발전목표를 달성하는데 중요한 역할을 한다. 본 교과는 건설환경공학 전공 학부생이 지속가능공학의 기본 원리와 개념을 이해하고, 방법론과 적용 사례, 최신 동향을 개괄하는 것을 목적으로 한다. 방법론으로는 물질흐름분석, 비용편익분석, 전과정평가 및 지속가능성 분석, 환경산업연관분석에 대해 다루고, 적용 사례로서 제품의 친환경 설계, 청정생산, 생태산업개발, 지속가능한 비즈니스 모델 등에 대해 살펴본다. 전반부의 이론적 강의를 바탕으로, 교과 후반부에서는 학생들이 실제 사례를 탐색하고 방법론을 적용하
- # Engineering
- # Greenhouse gas
- # Environmental Science
산업생태학 학부대학 연합전공 글로벌환경경영학
전선 / 학사
생산자 및 소비자의 경제활동의 환경영향을 평가하여 물질의 소비를 줄이고, 환경부담이 적은 지속가능한 생산과 소비활동이 가능한 경제구조를 만들어 갈 수 있는 환경친화적 대안을 평가할 수 있는 방법을 배우고 현실의 과제에 적용하여 방법의 실천적 의미를 파악한다. 지속가능한 소비이론, 청정생산, 전과정평가(Life Cycle Assessment), 물질흐름분석(material flow analysis), 생태발자국(ecological footprint)분석 등의 방법론을 배워 제품, 기업, 정부, 국가 등의 생태적 지속성지수 개발 및 평가 등을 다룬다. LCA, MFA, 생태발자국 등의 방법론을 실제로 생산 소비되는 제품 또는 토지이용체제 등에 적용하여 보는 실습과제를 수행한다.
- # Ecology
- # Industrial ecology
- # Production
지속가능 경제개발과 정책 농업생명과학대학 농경제사회학부
전선 / 대학원
본 수업에서는 경제개발과 환경퇴화의 관계를 탐구하고 현재까지 제시되어온 지속가능한 개발을 위한 정책들을 검토하고자 한다. 지속가능성 문제의 지역적인 범위는 선진국과 개발도상국을 모두 포함하고 사회적, 경제적, 기술적, 정치적 방면의 지속가능한 경제개발성과에 대하여 모색하도록 한다.
- # Sustainable development
- # Sustainability
- # Economics and Finance
의류소재 및 의복환경 사범대학 협동과정 가정교육전공
전선 / 대학원
본 교과는 중등교육 가정과교육의‘지속가능한 가정생활과 친환경적 의생활’ 단원에 관련된 의류학적 지식을 학습하는 교과이다. 의복은 인체를 둘러싼 최인접환경이며, 지속가능한 가정생활의 핵심 요소이다. 본 교과는 인체환경으로서의 의복을 과학적으로 탐구하고, 섬유와 직물의 구조와 성질, 가공, 이화학적 특성에 대한 이론적 토대를 바탕으로 지속가능한 의류산업 및 의생활 관리의 연구동향을 이해한다. 패션 및 의생활에 관심이 많은 중등학생을 대상으로 적용 가능한 가정과교육의 하위 주제들을 실천적 문제해결 관점에서 토론한다.
- # Clothing
건설환경시스템 지속가능공학 공과대학 건설환경공학부
전선 / 학사
지속가능공학은 인간 삶의 복지를 추구하되 경제, 환경, 사회에 미치는 부정적인 영향은 최소로 하는 공학적 해법을 추구하는 학문으로, 특히 인간이 생산하고 소비하는 모든 과정에서 필수적인 물질 자원을 얼마나 효율적으로 소비하고 지속가능하게 관리하는지에 초점을 둔다. 이를 정책적으로 추진하고 있는 것이 순환경제로, 전 세계적으로 전자제품, 자동차 및 배터리, 포장재, 플라스틱, 건설자재, 섬유, 수자원, 식품 및 영양물질과 같은 제품을 중심으로 물질 자원의 소비와 환경 영향을 줄이기 위한 다양한 순환경제 전략을 추진하고 있다. 특히, 도시와 도시를 구성하는 건축물 및 구조물, 교통시설, 환경기초시설과 같은 건설환경시스템의 경우, 건설과 운영, 해체의 모든 과정에서 많은 자원을 소비하고 상당량의 폐기물과 온실가스를 배출한다. 따라서 건설환경공학자가 어떻게 건설환경시스템을 설계, 건설, 운영, 유지 및 관리하는지는 탄소중립 및 지속가능발전목표를 달성하는데 중요한 역할을 한다. 본 교과는 건설환경공학 전공 학부생이 지속가능공학의 기본 원리와 개념을 이해하고, 방법론과 적용 사례, 최신 동향을 개괄하는 것을 목적으로 한다. 방법론으로는 물질흐름분석, 비용편익분석, 전과정평가 및 지속가능성 분석, 환경산업연관분석에 대해 다루고, 적용 사례로서 제품의 친환경 설계, 청정생산, 생태산업개발, 지속가능한 비즈니스 모델 등에 대해 살펴본다. 전반부의 이론적 강의를 바탕으로, 교과 후반부에서는 학생들이 실제 사례를 탐색하고 방법론을 적용하는 프로젝트를 수행한다.
- # Engineering
- # Greenhouse gas
- # Cost benefit analysis
사회과 교재연구 및 지도법 사범대학 사회교육과
전필 / 학사
사회과교육론에서 학습한 기초적인 이론을 바탕으로 하여 고등학교 사회과교육을 중심으로 현행 교재의 분석, 새로운 교재의 구성법, 지도방법의 2평가와 적합한 새로운 지도법의 모색을 위한 교과목이다. 교수학습 자료의 개념과 범위 교육자료의 이용과 창작, 시청각교재의 선택개발이용, 수업시에 필요한 교수목표의 설정 교수학습이론의 비판적 고찰은 주요한 교과목의 내용이다. 특히, 최근에 강조되어 온 교재구성에 있어서의 구조주의와 학습지도에 있어서의 탐구방법을 다인수 학급인 한국의 교육현장에 창의적으로 개발하는데 중점을 둔다. 또한 본 강좌와 학교현장의 교육실습과 연계를 강화하고, 사회과 통합 교육과정 운영 등에 중점을 둔다.
- # Teaching method
- # Mathematics education
- # Moral reasoning
지속가능한 폐기물관리 환경대학원 환경관리학과
전선 / 대학원
현대사회에서 발생되는 다양한 폐기물의 발생원과 지속가능한 관리를 위한 공학적 기법의 원리와 응용, 제도적 정책적 이해를 강의 목표로 한다.
- # Waste management
소비와 윤리 생활과학대학 소비자아동학부
전선 / 학사
본 교과는 소비를 개인과 사회, 그리고 환경과의 상호관계의 맥락에서 바라보며, 어떤 소비가 좋은가에 대해 질문하고, 성찰하고, 실천을 모색하기 위한 과목이다. 소비윤리의 쟁점을 이론적으로 정리하고, 윤리적 소비운동의 현황을 개괄하며, 특정 소비영역 및 산업과 연계한 구체적인 윤리적 이슈들을 살펴본다. 이를 통하여 소비에 있어서 윤리적 갈등상황에 대한 분석, 평가 능력을 키우며, 소비자 개인, 기업 및 관련 정책에 있어서 소비윤리와 관련된 성찰과 윤리적 결정을 위한 능력을 배양한다.
- # Business ethics
가정과교재연구 및 지도법 생활과학대학 식품영양학과
교직 / 학사
제 외국의 가정과 교재 개발 및 지도법, 우리나라의 중등학교 가정과 수업 실천사례의 비판적 분석,검토를 통해, 자주적이고 창의적인 교재 및 지도법을 개발하고자 한다.
- # License
- # Clothing
지속가능한 사회를 위한 재료 선택 공과대학 재료공학부
전선 / 대학원
막대한 자원 및 에너지를 소비하면서 운영되고 있는 현대 문명의 지속 가능성이 위협을 받고 있다. 그렇지만 이를 막거나 멈추기 위해서 무조건적인 사용 억제 정책을 수용하는 것은 불가능하다. 이러한 문제의 합리적인 해결책을 얻기 위해서, 이 강의에서는 지속 가능한 사회를 만들기 위한 올바른 재료의 선택, 재료의 제조 그리고 재료의 재활용 등 재료의 생애주기를 따라가면서 어떻게 하면 최소의 자원과 에너지 소비 속에서 우리의 문명을 지속시킬 수 있는가 하는 방안을 찾아보고자 한다.
- # Energy consumption
- # Sustainability
- # Civilization
지속가능한 물질 관리 공과대학 건설환경공학부
전선 / 대학원
도시와 도시의 기반이 되는 건축물 및 구조물, 교통시설, 환경기초시설 등 건설환경시스템은 우리가 살아가는 데 필수적인 사회기반시스템으로, 이를 어떻게 설계, 건설하여 유지, 관리하는가는 탄소중립 및 지속가능발전목표 달성에 중요한 역할을 한다. 건설환경시스템 전 생애주기 과정에서 콘크리트, 철강, 수자원, 화석연료 등 다양한 물질 자원을 소비하고 폐기물 및 오염물질을 배출하는데, 특히 이러한 물질을 어떻게 소비하고 관리하느냐에 따라 자원의 고갈과 공급 위험, 부정적인 환경 영향을 줄일 수 있다. 본 교과에서는 지속가능한 물질 관리를 위한 분석 프레임워크, 방법론, 적용 사례를 배우고, 건설환경시스템 중 관심 시스템을 대상으로 그룹 프로젝트를 수행한다. 방법론으로는 산업, 도시, 국가 등 다양한 시스템의 물질 소비를 모델링하는 물질흐름분석(Material Flow Analysis)과 제품 및 서비스 시스템의 전 생애주기에 걸쳐 환경 영향을 정량적으로 분석하는 전과정평가(Life Cycle Assessment)에 대해 다룬다. 물질흐름분석 프로젝트에서는 도시의 수자원 관리, 건축물 및 인프라의 건설자재 소비 등 관심 시스템에 대한 데이터를 수집하고, STAN, GIS 등의 도구를 통해 시스템 분석을 수행한다. 전과정평가의 경우, 상용 데이터베이스와 오픈소스 소프트웨어를 활용하여 건설환경시스템 관련 기술, 제품, 혹은 시스템에 대해 환경 영향을 평가하고, 이를 개선하기 위한 제언을 도출한다. 본 교과는 이론 강의 및 실습 프로젝트를 통해 학생이 건설환경시스템의 물질 소비와 환경 영향을 평가하기 위해 필요한 이론적 지식과 분석 역량을 키우는 것을 목적으로 한다.
- # Environmental impact assessment
- # Environmental engineering
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베리타스 실천: 순환 자원과 지속가능성 프로젝트 학부대학
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본 교과목은 현대 사회가 직면한 자원 고갈과 환경오염 문제를 해결하기 위해 지속 가능한 자원 순환의 필요성을 강조하며, 학생들이 자원과 환경 문제를 실제적·통합적으로 이해하고 창의적이며 비판적인 사고력을 바탕으로 지속 가능한 해결책을 도출할 수 있도록 설계되었다. 기존의 강의 중심 수업과 달리 프로젝트 기반 학습(PBL)을 중심으로 다양한 자원(플라스틱, 전자기기 폐기물, 폐배터리, 종이, 물, 금속 등)의 재활용 방안을 탐색하고, 실천 가능한 해결 방안을 제시하는 과정을 통해 융합적 사고와 문제 해결 능력을 함양한다.
- # Sustainability
교육과정 사범대학 교육학과
교직 / 대학원
이 강좌는 교육과정의 기초와 원리에 대한 종합적인 이해를 제공하고, 교사들이 학교수준에서 교육과정을 개발하고 실천할 때 제기될 수 있는 쟁점을 다룬다. 이 강좌는 또한 국가교육과정에서 강조하는 창의적 체험활동과 진로교육에 대한 이해를 포함한다.
- # Experiential learning
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미술교육에서 실천적 배움의 의미와 과정

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淸代配所 유배범의 석방과 自新의 援用

레프 톨스토이와 아나키즘

「책중일록」에 재현된 기억과 조선후기의 전승

한국과 중국에서의 오공을 단방으로 사용한 민간요법과 선행연구결과를 기반으로 한 외치 한약제제 개발에 대한 고찰

GPS와 CDMA를 이용한 난대림의 출산 전후 암노루 행동권 및 서식환경 조사

안심식당 표지판에 대한 이미지와 인지도가 행동의도에 미치는 영향

층층나무와 신갈나무 폐바이오매스를 활용한 수용액 중 납 제거 효율 및 기작

고등학교 기술･가정 교과서에 반영된 지속가능발전교육 관련 내용 및 탐구 성향 분석 -‘지속 가능한 소비’ 단원을 중심으로-

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죄와벌

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