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구조방정식 모형을 활용한 초등 예비교사의 환경의식, 환경교수불안, 환경교수효능감과의 관계 분석
저자
김동렬
학술지명
수산해양교육연구
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 구조방정식 모형을 활용하여 202명의 초등 예비교사를 대상으로 환경의식, 환경교수불안, 환경교수효능감 간의 상관관계 및 인과관계를 분석하였다. 분석 결과, 모든 측정 변수 간에 통계적으로 유의미한 양의 상관관계가 발견되었으며, 환경의식이 환경교수불안에 영향을 미치고, 환경교수불안이 환경교수효능감에 영향을 미치는 모델이 최종 모델로 선정되었다. 또한 환경교수불안이 환경의식과 환경교수효능감 간의 관계를 매개하는 효과가 있음을 확인하였다.
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