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예비초등교사의 체육활동 교육기부 참여 경험을 통한 교육적 신념과 교사역량 탐색

저자

구봉진, 윤찬수

학술지명

한국초등체육학회지

출판/발행연도

2020

주제

#기부,기증

요약

본 연구는 예비초등교사의 체육활동 교육기부 참여 경험이 교육적 신념 및 교사역량 형성에 미치는 영향을 분석하였다. 심층면담 및 문서자료 분석 결과, 교육적 신념은 ‘지도, 학생, 교사, 봉사에 대한 신념’으로, 교사역량은 ‘교육기부 프로그램 설계, 학습자와의 상호작용, 실기 지도, 창의적 수업’으로 나타났다.

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