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시민교육 역량 강화를 위한 예비교사의 시민성 특성 연구

저자
하진봉
학술지명
윤리교육연구
출판/발행연도
2020
요약

본 연구는 예비교사의 시민성을 분석하고 시민교육 역량 강화를 위한 방안을 제시한다. 연구 결과, 예비교사의 시민성은 전공에 따라 차이를 보이며, 도덕적 정체성 수준이 높을수록 시민성 성향 역량이 높게 나타났다. 또한, 시민성과 시민참여는 유의한 상관관계를 보였다.

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