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하브루타 학습법이 간호대학생의 자기주도적 학습능력, 전공만족도, 학업적 자기효능감에 미치는 효과

저자
이영주
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2020
주제
요약

본 연구는 간호대학생에게 하브루타 학습법을 적용하여 자기주도적 학습능력, 전공만족도, 학업적 자기효능감에 미치는 효과를 확인하기 위해 실시되었다. 연구 결과, 하브루타 학습법을 적용한 실험군은 대조군에 비해 자기주도적 학습능력, 전공만족도, 학업적 자기효능감 모두에서 유의미하게 높은 향상을 보였다. 이는 하브루타 학습법이 간호대학생의 학습 효과를 증진시키는 효과적인 방법임을 시사한다.

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