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계열별 글쓰기 교육의 발전 방향 연구

저자

이주영

학술지명

교양학 연구

출판/발행연도

2020

주제

#컴퓨터 과학

요약

본 연구는 대학의 계열별 글쓰기 교육 현황을 분석하고 발전 방향을 모색한다. 분석 결과, 각 대학의 교재는 과정 중심 글쓰기 교육을 기반으로 다양한 장르의 글쓰기 연습을 강조하며, 기초적인 글쓰기 방법론과 각 계열의 특성을 반영한 내용으로 구성되어 있었다. 학생들의 의견을 종합한 결과, 계열별 교재 사용에 대한 만족도가 높았으나, 내용 연계성 강화, 과제량 조절, 예시 문헌 보완 등 개선의 여지가 있었다.

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