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핵심역량 진단도구 개발 연구: Y 대학 사례 중심으로

저자
이윤주, 이용상, 문명현
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2020
주제
요약

본 연구는 Y대학의 인재상에 부합하는 핵심역량을 측정하기 위한 진단도구를 개발하고, 그 신뢰도와 타당도를 검증하는 것을 목표로 한다. 요인 분석, 신뢰도 분석, 문항반응모형 분석 등을 통해 개발된 133문항의 진단도구가 Y대학 학생들의 핵심역량을 효과적으로 측정할 수 있음을 확인하였다.

학술지 영향력
[학습자중심교과교육연구]
KCI
1.75
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